还有一个问题就是我们一直不敢轻易下结论的，虽然都在说东北的余粮不足两成，但实际有多少，0缺乏有说服力的数据，要知道官方统计的数据主要指的种植户粮源的出售，而对于贸易商手中的粮源统计不足，去年那“莫名”多出得到2000万吨粮就是一个典型的例子！还有就是今年南方不少大型的饲料企业在东北设立了自己的收购点或是合作方，已经提前锁定了中后期的粮源，所以对于东北地区的粮源看涨可以，但需要保持理性，东北价格的上涨绝对不会是一帆风顺的！而目前最大的威胁就在疫情过后，售粮进度落后的吉林有多少粮源要入市？更别说东北地区的深加工企业真的有能力全面消耗当地的产量吗？另外，小鹿经济师的班主任会帮忙规划了特别细致的课程表，包含听直播、做练习、复习测评的安排建议，也会时刻监督学员的学习进度，提醒完成学习任务，可以帮助我们保持良好的学习状态。有了班主任的外力加持，让我们的备考事半功倍！

一、教育背景：一年级下学期，我发现班级里的很多孩子经常迟到忘带作业，而且上课掏课本，桌肚里的东西也会直往外掉，刚刚步入小学生活的他们，正处于适应阶段，尤其是在6岁以前没有养成良好的生活习惯的孩子，经常丢三落四。如果没有良好的生活习惯又何谈养成良好的学习习惯呢。在这样的背景下，对学生进行“做自己的小主人”的教育显得尤为迫切。

1.有一条谚语说，行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们就应该，也必须从孩子的行为入手，让孩子养成良好的习惯。

2.养成每日写作的习惯，哪怕是碎碎念，即使今天你没有读书，也会提醒你，你应该读书，你最起码要读某一本书的某一小章节。

3.首先，父母是孩子生活行为习惯养成的榜样，平素养育者需食用健康食物和保持运动习惯，发挥榜样作用，引导孩子形成平衡的饮食和运动习惯；除此之外，还需注意以下几点：

4.《彼得兔和他的朋友们-坏兔子的故事》是一套富有感染力的故事书，从情感、品格、习惯、认知等方面给孩子潜移默化的影响，让孩子体会人与人之间的情感，培养良好的习惯与品德。故事简单温馨，图文相映成趣，字里画间洋溢着深深的友情和暖暖的爱心，让孩子们的童年过得更为自在、快乐和自然。

5.第三是延迟满足，在生活必需品以外，孩子有额外的需求就要跟他商量好，要达成某些条件才可以获得，从小培养孩子的目标感，与努力达成目标的动能。第四一定要培养孩子的阅读习惯，很多孩子都是需要家长在这方面进行他律帮助的，比如每天提醒孩子完成自己的阅读计划与目标。

儿童的健康成长离不开阅读，对于孩子来说，书是最好的礼物。阅读一部优秀的儿童文学作品，犹如打开了一扇窗，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的知识，小时候的阅读经历可以构成一个人的精神底蕴，影响深远。当前，我国家长、老师和社会各界高度重视儿童阅读，据调查七成以上的家长有陪孩子阅读的习惯，亲子阅读、家庭共读蔚然成风。多花时间陪伴孩子，与孩子一起阅读、运动、聊天......在阅读中充分了解儿童成长规律，在爱与尊重的前提下引导孩子，会比直接断网等生硬的干预方式更加有效，也更有利于孩子良好的学习生活习惯。

众所周知，公考的竞争是非常激烈的，因为许多公考岗位都是只招一个人，却有一两百个人一起报名竞争。所以，一战就能上岸的都是少数人。大部分孩子需要准备一年、两年甚至更多的时间去备考复习。

暑假时间较长，易形成一些坏习惯，有些习惯不利于孩子成长且不容易纠正。以下六大不良习惯及应对方，家长们可提前了解——