很多时候一件看似简单的事情，家长不能要求孩子用成年人的思考方式来思考，比如孩子想吃热的东西，家长夹过来不让孩子立刻吃，孩子就大哭大闹，因为她还没理解父母不让自己立刻吃的原因，这个时候就会乱发脾气，当了解孩子这种不良情绪产生的原因，家长才能从根本上进行引导，比如让孩子自己去理解热食物对人有伤害的概念，让孩子用手轻轻碰一下，小孩子都很聪明，就不会再有脾气了。很多家长为孩子的学习尽心尽力，身心俱疲，可孩子在学习上还是懈怠拖延、一点也不自觉，原因恰恰在于，家长的一些行为，破坏了孩子的内驱力，导致孩子对学习越来越失去兴趣，越来越被动。

如果孩子有营养不良的情况出现，真的是生活习惯不好导致的，那确实好多家长应该反省一下自己，是不是太过于迁就孩子了，没有给孩子养成良好的饮食习惯。

R4=复习读完一章或一段时间之后,需要返回来简略看一下所学内容或学习笔记,然后再进行复述和微小测验,检查一下自己的记忆情况,应当在学习中养成经常复习的习惯、

孩子在幼儿园已开始学习简单的字词拼音或数学知识，他们在学校中可能会比较专心听老师讲解，但在课下自己就会不自觉地分散注意力。

小孩子只会在这种语境下默认自己是不喜欢学习的，加之家长会反复强调他的错误，逐渐加深这个印象，下一次他再次做错什么事情，他会习惯性的想，对呀，因为我不喜欢学习。

家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯，做完作业再好好玩耍，同时家长也要做好榜样，比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报，而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学，快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪，万事皆有技巧，学习亦是。