杨钊艺升入小学二年级已经一个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于他的只言片语或是和老师的偶尔交流，一直期盼有更多机会了解孩子在学校的学习情况。昨天当得知有六个名额可以参加“家长开发日”活动，我激动的第一时间的报名参加。今天有幸走进孩子的班级，零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况，这次的活动让我感受颇深，受益匪浅。我家孩子在4岁的时候变的懒散、爱打架的不良少年，还去勾搭其他班好看的女生，跟在女生后头说一些流氓的话，老师跟我说这些的时候我还没惊讶，我只知道孩子跟社会上的一些不良青年混在一起，没想到孩子会变得这么流氓，我把孩子的情况和我哥说了，我哥建议我赶快给孩子找一所专门的青少年叛逆学校，必须立即斩断孩子与社会上其他人的联系，不能再让那个孩子与他们厮混，不然孩子就毁了。听到我哥说的话我很震惊，回家想了三天后才决定给孩子找学校，我哥也在帮我找专门的青少年叛逆学校。

此次宣传教育活动既增强了学生防欺凌、防暴力的相关知识和应变处理能力，又掌握了紧急情况下的避险策略，提高了老庄镇学生们的自我安全防范意识，为防止学生被伤害筑起了一道防线，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。

此次校园时装大赛可着国风服装、流行服装、动漫服装、晚宴礼服、民族服装等各种具有鲜明特色的服装进行表演。参赛作品要求紧扣主题，内容积极向上，禁止低俗、色情、暴力、反动、涉及治敏感或对国家形象不利的素材。

◎社会因素：网络媒体、电视剧中暴力、打斗场面的情节；学校校园暴力的氛围环境，孩子缺少分析能力容易产生效仿和认同；“老实人会吃亏”，错误的观念对孩子的思想造成影响，从而产生攻击性行为。

青少年的健康成长关乎国家民族的前途与命运，目前有关青少年犯罪、校园暴力、网络成瘾、吸、自杀等青少年社会问题需要引起我们的高度重视。青少年学生正处在人生观、价值观与世界观正在形成的关键期，青少年的问题不只是青少年的问题，更是社会问题在青少年群体的投射。

父母开明、没有家暴、完成九年义务教育，没有遭受到校园霸凌，也没有遇到天灾、人祸，没有被诈骗团伙骗走财产，不曾穷到坐在出租屋里哭，不会患重病。