家长系列心理微课重点围绕科学的家庭教育观念、课余时间的规划、亲子学业沟通方式、留守儿童心理需求、劳动教育对孩子心理的影响、抑郁情绪与抑郁症的识别、青少年儿童性教育等家庭教育中需要重点关注的内容，帮助家长了解孩子成长中的规律，为家长提供科学专业、易学好用的指导方法，营造和谐温馨的家庭养育环境。有的家长急功近利，急于求成，给孩子报了三四个特长班。弄得孩子一周都没有独立玩耍的空间，久而久之，孩子不厌学都不正常。

新学期来啦！全国各地幼儿园、中小学、和高校陆续开学。在这个阶段，我们该怎么让孩子真正爱上学习，尤其在孩子年幼时，家长该如何观察和引导。

很多家长找到我们的时候是非常焦急的，上来就请求老师马上解决具体问题：“老师，您给出个注意，让孩子别玩手机了，老师，您给孩子说句话，让他快点觉醒，爱上学习。”

还是同样的道理，成绩好的孩子成绩一直是好的，因为学习习惯好，会听话，在哪个班、跟哪个老师学的差别并不是很大。

二是父母的言传身教，更能激发孩子爱上读书，孩子往往是看到父母做什么，他们便模仿，就像爱说话的妈妈，孩子更爱表达一样；

但是这种心态和认知是万万不能有的，孩子自己才是学习的主体，孩子自己不愿意努力，那么家长和老师再怎么出力都只是事倍功半！