2．妈妈一天下来，什么大道理都没说，但孩子明白了生活的艰辛，当妈妈问他想上学还是出来工作时，他毫不犹豫地选择了好好上学。家长在调整自己心态的同时，多关注孩子心理状况，切勿因为自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养健康和心理健康，尤其关注孩子的心理健康，这就需要家长的认识或者知识储备要有，那就自己学习或者请教心理学专家。

回到家后孩子的情绪没有那么激动了，向父母讲述了她当天遇到的具体情况。原来上午学校里面举办升旗活动，女孩在校园里遇到了一位老爷爷，她戴着面具一把抱住孩子，还把手伸到了女孩的下面，用指甲抓伤了孩子。

1.养不教，父之过，教不严，师之惰。一个孩子的健康成长，需要学校、教师、家长三方面密切配合，才能取得最佳效果。很多家长的教育理念有些偏差，认为把孩子送到学校，交给老师，一切就没有问题了。在这里，我请家长算一道数学题：“5＋2＝？”，五天的学校教育，两天的家庭教育，加在一起会等于什么呢？如果我们双方团结协作，加强交流，建立一致的培养目标，教育方，那么我们共同培养的孩子必然能从这个算式中获得大于7的得数。

2.首先对您的到来表示感谢，对孩子的关心，对学校工作的支持让我们做到了一起。大家只有一个目的：为了孩子变得更好。

3.第二，了解老师对学生的要求。学校在培养学生中有很多规则和规矩，对学生的要求很多，例如：学习方面要先预习后听课、；行为习惯方面要求周一穿校服进校园、不允许携带手机进课堂、不带零食进学校等等。家长要充分了解学校对学生的要求，服从学校的管理，配合学校教育孩子。

4.通过孩子了解到学校和老师，咱们开元的老师责任心很强，很了解自己的学生，说明开元学校自上至下，团结一致，校风一流，我为我家孩子在开元学习感到自豪。

5.观察孩子的作品。作品栏是否经常更换，这可以反映学校的教学质量。经常带孩子做活动的幼儿园，教育理念较为先进，是差不到哪里去的。

在家长评价学校时，除了管理，就是教学了，说白了就是孩子在学校有没有学到东西。很多家长选学校时的口头禅就是让孩子来学个技术，因此，学校一定要想方设提高学生的知识和技能的获得感，提升家长对孩子变化的认可度。

学校分重点班家长有意见，现在各地都被取消了。但差异性是孩子的本质特征，同班学生，程度存在差异却是客观的。为了让每位学生都能学会、学扎实，学校、教师就采取了分层教学，分层布置作业。

事发后，学校的领导、老师也没能做好善后工作，致使孩子家长当时竟不知道是谁打死了自己的孩子，而同在该校上学的女儿也被老师移出了群聊。