我认为要对家长做到正确指导，家庭教育不是简单的教育孩子，更是父母的自我教育。家长不学习，孩子就很难从家庭教育中汲取养分。父母好好学习，孩子天天向上。家庭教育重在养心，父母要看到孩子的优点，重视孩子们的感受和心理需求。”从教育规律上来说，孩子能否成人成才，变得更优秀，在很大程度上取决于我们家长在家庭教育上是否努力、是否成功，而以上五大教育原则无疑给了我们家长一个清晰准确的教育方向！

3-6月二级建造师备考计划打卡表，适合零基础、在职备考、拖延症考生，打印出来贴在墙上，按照学习进度打勾，非常实用。

1.接下来尽量少文老公学习的进度吧，让她自己掌握，我老问可能也会让她焦虑吧，就像我自己肯定也不想老公老问我。。加油啊，老公，我尽量不问你了，哈哈！

2.MOOC模式的特点决定了教师要面对与传统课堂完全不同的上课流程、重难点的甄选、课堂进度的把控、问题的设计、互动方式、教学方、测试形式等，任何教学环节都要力求最大程度上适应网络平台。MOOC模式促使教师积极通过在线教学的形态，强化课堂设计，把学习内容制作成有利于学生自主学习的教学资源，从过去注重教师“我教了什么”到更加注重学生“我学到了什么”“我学会了什么”，引导学生探究式与个性化学习，从单纯的知识传递向知识、能力、素质的全面培养转变。互动方面，因为不能面对面交流，教师在课上课下要充分利用网络平台配套功能与学生沟通，及时给予学生反馈。

3.网络上的经验很多，我去年也看了很多，但是其实大家的方大体一致——制定大计划和小计划。大计划就是把考研分为三个阶段：前期、中期、后期，并合理安排总体学习进度。小计划是把每周或者每天的时间进行分配，比如计划10天背完刑，那么就要算一天该背几页。制定好计划后，每天就可以基本按照计划学习了。不过，也要结合实际去变通，不要为了赶进度而学习，不要和别人比进度和学习时间，按自己的计划进行，沉下心拼搏。

4.当然也有一些基础较好的培训门店会自己尝试梳理一套相对适用的教学体系，这套体系在门店规模与学员数量规模尚小时，足以支撑日常的教学与运营。但是，门店一旦进行扩张或人员增多，就会显露出“排课难”、“消课慢”、“学员跟不上学习进度”等一系列问题。

5.让每位学生保持与学习有连接；教学的进度节奏、采用的教授方式等根据不同年龄的孩子作相应的鲜活安排。每天下午老师们会在线上碰头交流分享经验，分享线上教学指导实践，以及根据家长反馈进行教学调整。

如果你是广东一个小地方的考生，你的学校来了一位年年公公正正考上北大的大佬，你难道不会被鼓舞，不会有所学习？他一个人可以带动多少教育资源落后的县城中学的学生学习？

任何东西都有两面性，社会经济发展也不例外，自改革开放以来，我国的通货膨胀速度就在不断加快，城市基础配套因此加快的同时，也让很多人发自内心的有了一种危机感，尤其是那些上有老下有下的中年人。他们一方面要承担高额的房贷车贷利息；另一方面还要养活孩子，除了要给子女创造良好的生活和学习条件，也要满足未成年人精神上的种种需求，更不能让孩子落后于大部分同龄人。就算由此产生的经济和心理压力再大，但也只能凭借一己之力自行承担。

某个上午我观察了五位老师的课。在前两位老师的课堂上，我发现了一个共性的问题，就是有些学生在课前没有做好物品的准备，导致在课堂上临时寻找，落后于其他同学学习的进度。其实，这种不良习惯正是造成课堂效率低下，与其他学生产生成绩差距的重要原因，这也给教学工作带来了一些麻烦，老师需要等待这些慢节奏的学生，会忽视其他学生的更多需要，关注每个学生就会难度加大，课堂的整体效益则会大打折扣。