还有的父母觉得孩子小，不懂事，即使没有陪在身边也可以很好的成长。甚至是提前让他们看电视，玩手机，过早沉迷在网络世界和电子产品上。但是家长们永远不会明白，这些冰冷的机器是永远无法取代温暖的亲情的。所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用，让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校，请各位家长严格管控学生的手机，不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”，用好了可以助力成长；如果陷入“手机依赖”，沉迷网络和游戏，不仅会伤害视力，还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言，未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱，一些学生沉迷于手机不能自拔，年纪轻轻就成了“低头族”。现实中，这样的现象已不在少数，加强管理和引导确实很有必要。

另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，注意用自己的

孩子为什么会产生开学焦虑症？主要原因就是他们对自己即将到来的学习和生活缺少心理准备，没有自信，才会导致这种恐惧情绪的产生。

根据有关部门的调查显示，有百分之八十的学生，会选择将说语的国家作为留学地。而到上学的中小学生，人数每年都在增长。由此可见，现在留学的家庭越来越多，而且很多孩子小学都是在国外上的，那么出国留学究竟能给孩子带来什么？

我是一位八年级孩子的家长，也是一名农村学校的老师。从我上学时起，就流传着“考考考，老师的宝；分分分，学生的命根”这句话。工作以后，天天和分数打交道，让我时常处于焦虑之中。作为老师，我深知，分数是学生成长进步的“脚印”，很大程度上决定着老师怎么看学生，家长怎么待孩子，社会将来怎么选人用人。作为家长，我更懂得，一分的差距意味着什么，可能就是因为这不起眼的一分，会把孩子挡在重点中学、重点大学门外。

现在教育孩子最大的问题是家长焦虑，因为我们都没带过孩子，焦虑往往会导致很多矛盾，孩子到底应不应该学这个？如果不学，他会不会失去什么机会？学习太紧了还是太松？