PYP承认3至6岁的早期学习者的独特需求。这是该计划的一个显着特点，它认识到这个年龄段的学习者需要尊重他们发展阶段的学习和教学方法，以及游戏作为探究工具的重要性。PYP的早期学习是一种整合了社会情感、身体和认知发展的整体学习体验。培训要求：村（社区）干部要充分利用好此次夜校学习的机会，提高政治理论水平和综合业务素质。干部在学习中一要端正学习态度，加强对学习重要性的认识；二要坚持学有所悟，不断提高学习的能力和水平；三要强化自我约束，确保培训取得实效。通过举办村（社区）干部夜校培训班，变“要我学”为“我要学”，不断增强学习的针对性和实效性，实现工作学习“两促进两不误”。

开学一周，如果您的孩子最近持续烦躁，容易愤怒，或对之前感兴趣的事情提不起劲来，对学校、学习相关问题过于敏感、紧张，以各种理由不去学校等，那他（她）很可能是出现了开学焦虑问题。

1.对于父母来说，只要自己有能力，就想把自己的孩子送到更好的学校读书，现在，孩子的学业不仅是孩子们的事业，也是父母们的第二事业，现在很多父母担心孩子在起跑线上会不会输，孩子从2、3岁开始报兴趣班，上学后去各种补习班，担心孩子会不会迟到，对于孩子的教育，父母基本上倾注了自己所有的心血和热情。

2.进入了小学，没有办随时随地查看孩子状态，与孩子见面的机会大幅下降，家长与孩子会产生“分离焦虑”，这时其一；

3.虽然老师都会照顾孩子，可是没有老师喜欢整天哭哭啼啼的孩子。那些没有分离焦虑症，整天高高兴兴去幼儿园的小朋友更容易获得老师的喜爱。

4.从这张照片之后，我告诉自己，无论以后生活多苦多难。我都要把自己的孩子留在身边，让她在我工作的地方上学读书。

5.两边租金一进一出，相差只有几百元，等于用不了多少成本，就换来了孩子不错的教育资源，和接送孩子上学放学的便利。

而今，在温饱已不是问题的时代，大多数家长越来越关注孩子的成长、教育和身心健康，与之而来的焦虑感也越来越多，也更容易情绪化…

如果家长不注意疏导孩子的情绪，解决孩子的问题，就会让孩子很难以最快的速度适应入学环境，影响孩子的认知，加重孩子的入园焦虑。

▼??初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周，最长的也有一个月到两个月。入园前家长要表现出积极的情绪，让孩子对上幼儿园产生期待，这样能很好地缓解孩子的分离焦虑。