我们公司有一位家长，从农村到城市打拼多年，两口子没有接受过什么教育，在对待孩子的教育的事情上却从未含煳过。初中阶段就花费“巨额”的补课费，高中也是择校才上的。我问她：你为什么一定要让孩子上学？她回答道：上学才有出路，我不想让孩子再出“大力”了！朴实无华的想法影射了当今社会底层劳动者对于教育的看法，既笃定又盲目。4月27日，记者联系到西安市教育局，咨询马翠孩子入学一事。工作人员说，如果有“四证”，孩子就可以在西安以进城务工人员随迁子女的身份入学。5月初，记者辗转再次联系到马翠，她说，已离开西安，带着孩子回到父母身边，并想让孩子在老家上学。（华商报）

在平时的上课学习与学校生活中，孩子自主阅读的时间比比皆是，辣么到了假期，家长应该鼓励孩子多阅读，爱上阅读。

孩子升入大班，不需要提前学习小学的内容。一是国家的策不允许提前教授小学内容。二是提前学习小学的内容违背幼儿的发展规律，超前教育、强化训练式的“拔苗助长”不仅损害了幼儿的学习兴趣，而且导致孩子厌学、惧学、不会学。

我是一个初中老师，我观察了我身边很多的优秀孩子，考完试之后，爸爸妈妈都会来跟孩子一起分析试卷，然后跟孩子找到弱点，再一起想办来解决困难。嗯，很多的优秀孩子家长都会这么做的。当然也有的学习，就是孩子自己搞定的，但是很多孩子的优秀，真的也是全家人共同努力的成果。

看来我们意见不能统一。事后和儿童心理专家何老师谈起这事，他没有对任何人的言论做出评价，而是帮我想了一个提高孩子学习成绩的对策，目前，正在验证方的有效程度。

我们的初心是希望让更多的孩子接触到优质的绘本，爱上绘本，爱上阅读，从绘本中找到乐趣，通过有趣的故事会、欢乐的游戏互动，让孩子理解语言的奥妙——只有理解，孩子才会表达，从而锻炼孩子的语言组织及社交能力。