孩子的自我调节能力有限，面对开学焦虑，很多孩子自己也控制不了自己的不良情绪。这时候家长若是再一味指责，不仅会增加负面情绪的蔓延，还可能引发亲子冲突，导致孩子产生抵触、逆反情绪，甚至厌学。I：孩子们的品质是最真的，希望在校期间孩子一定要和老师搞好关系，不管因为啥，一日为师终生为父，这个道理劝所有家长告之孩子……好多事还是我说的那句话，任何情况都是以事论事……不懂我说的意思请问问您的孩子吧！多跟孩子交流，多与孩子沟通……即使飞不上蓝天那天也是有原因的！其一是学校，其二是自身……如果自己把握不好，家长还维什么权……

孩子痛苦了吗？痛苦了，特别痛苦。但是她即使在已经感到痛苦的时候，都没有说出“我要去上学”。最后同意去上学，基本就是绝望了，出于求生本能，说出了要去上学。因为不说，可能怕渴死。到这时候，家长却以为问题完美解决了，他们从始至终都没好好问问孩子，到底是为什么不想上学，然后一起帮助孩子解决这个问题。他们也没有试图让孩子明白，我们为什么要上学，我们上学的意义是什么（当然，这个问题的答案不是一天两天找到的，可能需要一个很长的过程，但家长至少要有这个意识去做）

1.这就是过去一些年托管盛行的原因。80后家长总是抱怨，为什么我们自己上学的时候挨老师叼，我们孩子上学的时候还要挨老师叼？

2.都说读书是最公平的一条路，但这条路对于山村里的孩子来说，可能还太过奢侈。有多少孩子因为经济原因早早放弃上学的机会去打工谋生，又有多少孩子因为知识匮乏早早嫁人生子在山村里庸碌一生？

3.如果孩子上学总是闷闷不乐，家长也需要重视。尤其是初中后进入青春期的孩子，非常重视同伴的认可，如果此阶段被同学孤立，孩子受到的心理伤害更严重。

4.孩子我要告诉你，虽然有人“一考定终生”，但考试绝对不是上学的全部意义，上学是为了生长。除了应试，你还必须学会思考、竞争、判断、选择、坚持……人生最关键的考题从不出现在试卷上，却都是你与世界共处的智慧。长大，才是必修不可的科目！

5.先让孩子对此抱有疑问，然后父母再认真回答他，这对孩子来说是个非常重要的过程。如果他们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小也能怀着大志去上学。

焦虑不仅会发生在成年人身上，也会发生在孩子身上，且发病率逐年上升。父母认为孩子只需要努力学习，别人不需要他们操心。他们怎么会焦虑呢？事实上，32%的中小学生存在不同程度的心理问题，如焦虑、抑郁、不愿上学等。

说到孩子厌学，相信很多家长和老师都或多或少浮现那么一些孩子哭闹着不肯上学的画面或者身边某某孩子厌学，整天玩游戏，家长很着急的一些事件，现在越来越多的孩子、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的理由、同学再热情的唿唤也无打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

我们经常把自己的孩子和别人比较，看到和他们有差距。这个时候孩子经常上学。如何培养还是会觉得差距越来越大。小时候教育不好，长大了。