在平时做题的时候大家务必要学会带着知识点做题，学习的知识点和学习的方法是逐渐养成的，做题的目的是总结出知识点的，善于利用解题方法对我们做题具有很大的帮助。今天，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此同时，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师及讲师.

针对家长的顾虑，她说：“我觉得大部分家长还是怕麻烦，客观上中国家长真的很累，每天都在忙，已经没有足够的时间和耐心去教育孩子，多么迫切地希望作业快做完、习惯快养成、啥啥都赶紧做完，然后可以休息！”

1.1、孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2.能写出一手好字，不仅能给人留下美好的印象，而且也可以提高孩子的学习成绩，因此家长一定要纠正孩子写字潦草的坏习惯。

3.明显可见，小王的儿子在家要讨好父母，在学校养成了讨好同学的习惯。孩子在爸妈不和谐的环境中长大，就会不自觉的委屈自己做让爸妈开心的事情，把吵架的很多原因都归结到自己的身上。孩子长大到学校后，在强势的环境也会相应的委屈自己做讨好别人的事情。所以说，孩子有讨好型人格是缺爱的一种表现。

4.家长要引导孩子健康学习、娱乐，做到劳逸结合，身心和谐，快乐度假。指导孩子制订暑期学习计划，合理安排作息时间。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成节约的习惯。家长要树立表率榜样作用，讲文明话，做文明事，借助假期加强与孩子的沟通、交流。

5.作家乔治·蒙比奥特（GeorgeMonbiot）同样认为，重复是“非人道的”。他认为学校及其僵化的课程和课堂制度，正将孩子们训练为19世纪的工厂的预备劳动力，这样的教育毫无意义。他在《卫报》中写道：“在未来，如果你想要一份工作，你应当尽可能成为一个与机器截然不同的个体。”这些批评者认为，在努力提高工作效率的过程中，我们正在放弃我们相较于（正在蚕食许多工作领域的）人工智能系统的真正优势。我们不应该屈服于重复的习惯，而应该转而培养那些最使我们得以为人的品质——我们的灵活性和自发性，我们对意外的反应能力和学习新技能的能力。

未成年人的消费问题，不仅仅是因为“熊孩子”未树立正确的消费观念而导致盲目大额消费，更多的应该是，家长未履行到对未成年人监管责任。中学阶段的孩子，正处于青春叛逆期，但个人又没有正确的辨别是非的能力，爱玩游戏、喜欢攀比，耽误学习的同时，更可能误入歧途。所以说，孩子一定要从小培养良好的金钱观，不然很容易出现不懂事乱花钱的情况。日常生活中，父母应该加强对子女的教育，帮助引导孩子树立正确的消费观和价值观，养成良好的行为习惯，向子女灌输正确的消费观念，履行第一责任人义务。

从家校合作来看，在学生教育方面学校和家庭面临重叠教育任务，家长往往认为，学校教师需要承担相应的教育责任甚至是主要责任。于是在教育孩子方面对自身责任缺乏全面的认识，在行动上则表现为对于自身责任的推卸，具体则表现为疏于对孩子的教育。大多数学生家长在教育学生方面，认为自己的主要责任在于学生的日常生活以及品德和行为习惯养成方面，往往大多数家长只是模煳地了解自己在教育孩子的哪些内容上需要负起责任，但在实际完成程度上和效果方面并不尽如人意，问题的关键在于家长对于自身责任是否持有正确的态度。

在幼儿园的三年里，孩子们懂得了许多道理，养成了许多好习惯，知道自己的事情自己做等等。老师就像妈妈一样陪着孩子们，节目表达了孩子们对幼儿园的一切充满了无限的感激和怀念。