曾有一个工薪家庭的孩子，从小父母报了钢琴班，在父母严格的督促下，利用所有的课余时间练习弹琴，艰难地过了钢琴十级。当孩子上初中以后，却发现周围没有一个和自己交往的朋友。家长顾此失彼，加上其他因素，孩子明显地被抑郁焦虑情绪困扰。3.加强教育孩子遵守交通规则，帮助孩子提高交通安全意识，上学、放学及平时外出活动一定不要在马路上嬉戏、打闹，一定不能因为距离近、方便就去翻越街道中间或两侧的护栏；走路一定要走人行横道，注意交通信号，过马路要做到“一慢二看三通过”。禁止在金山大道转肖家沟北路的连接处强行过马路。

学习机，说白了就是把高质量的学习类资源全盘打包好了，给了孩子一个更加绿色纯净的学习环境，大部分集合的也都是优质的学习资源，最大程度减少了“游戏”这些的干扰。

1.总之，保证基本的亲子共读时间和内容很重要，当然让孩子理解并喜欢也很重要??孩子不理解就不会喜欢读书。孩子如果爱上了读书，就不用家长操心了自然就是驱动型学习的孩子。

2.了解学习状况是如何，，耐心的沟通，切忌打击或者辱骂孩子，要不然会加重孩子的自卑心和叛逆行为。鼓励为主，不要轻易否定孩子。不要低估你的一句夸赞，这可能会让孩子爱上学习。。所以说，家庭教育是关键，希望每个家长能多关注孩子，多陪陪孩子，少玩点手机，多与孩子交流和沟通，这甚至比上各种辅导班效果还好!

3.如果家长能时常和老师沟通一下关于孩子的学习上的问题，一方面确实可以帮助孩子养成好的学习习惯，提高孩子的学习成绩。另一方面，家长对孩子学习的重视，也让老师感到欣慰，也能让老师更加关注孩子的学习情况。

4.这些家长自认为烧孩子书本，撕掉孩子作业是一种教育方式，以为可以让孩子觉醒从此爱上学习，可实际上这种简单粗暴的举动对孩子造成的却是一种伤害。有过类似经历的网友表示，当父母撕自己书本和作业时，自己内心真是崩溃的，后面到了学校后因为交不出作业、拿不出书本还会产生自卑心理，这种伤害即便过了很多年回忆起来还是觉得难受。

5.▲东京国立科学博物馆开展“教师的博物馆日”活动，以让老师们了解博物馆的学习资料为目的，在博物馆内参加“火的使用方”讲座、学习骨骼标本等。(图源：）

“无规矩不成方圆”，从一年级开始我就给孩子制定学习计划，规定其何段时间内应该要完成什么，当然开始时孩子肯定不适应，会有不耐烦，坐不住等情况出现，这时家长一定要有耐心，千万不能放弃，可以根据实际情况调整和完善你的计划，使其更加适合你的孩子。我们做这些的目的就是让孩子有时间观念，一旦他养成这个习惯，大脑有时间意识，他自己就能主动完成老师和家长安排的作业，学习上也不用过多的操心，这对他日后成长中做任何事都有帮助。有许多孩子做作业时妈妈总喜欢作陪，妈妈总担心自己不在时孩子是否在偷懒，作业能否及时完成，其实这是一种相互依赖心理。如果孩子有了时间观念，我想这些问题就迎刃而解了。

惠普智能教育本中的课程学习中有大量的动画演示、图片展示，这是电子产品的先天优势，是枯燥的书籍、教辅根本比不了的；另外，教育软件中加入了很多帮助学习、掌握知识的小游戏、小故事，不说让孩子爱上学习，至少不让孩子产生厌学心理，在这方面惠普智能教育本做的相当不错。

在教育孩子的同时，也是让自己学习的机会，随着社会的进步，教育模式的改变，定然有诸多新的教学理念出现，作为家长，应该要适应并接受这种理念。现在社会发展快，信息渠道便捷，但我觉得通过读书这种方式让小孩子学习一些知识更为好些，我在图书馆办理了图书借阅卡，每两周和孩子一起去借阅图书，孩子在图书馆可以借阅自己喜欢的图书，这也大大增强了孩子看书的兴趣。借来的图书与孩子一起阅读，通过阅读我发现，我发现孩子不但对书本里面的内容感兴趣，对书中的字也渐渐熟悉并感兴趣起来，一段时间下来，他认识了不少新的生字。