有的家长担心。自家的孩子本来就很是叛逆了，连孩子亲的家长都没有办法管了，那送到青少年叛逆学校去行吗，因为在这样的学校里可能与自家孩子情况相同的孩子有不少，这样都是叛逆的孩子聚在一起那还能有好吗，是不是正好给这些孩子提供了在一起学习交流如何叛逆的机会呢，那从学校出来是不是就更加叛逆了呢，有这种担心的家长其实并不在少数，所谓的近朱者赤近墨者黑嘛，而且有人也怀疑家长们有逃避孩子教育责任的嫌疑，自家孩子不听话花点钱送到青少年叛逆学校去管教，自己就不管了。事实上这些都不重要，重要的是如何让孩子顺利渡过叛逆期。如何来矫正孩子的行为。孩子并没有得到很好的改善，于是我们只能寻求亲戚老师各方面的建议，我们决定将他送去专业叛逆学校，但专业叛逆学校哪里好呢？于是我们在网上一家家搜寻着，最终选择了“泽邦教育”。这是一所人性化学校，里面的老师对人友善，从不体罚学生，对学生军训化的同时，也进行着文化方面的教育。所以我很放心，孩子能在里面蜕变成长，变成一个普普通通的正常人。

有人说，看一所学校的好坏主要看这所学校能否让孩子喜欢学习，以及能否教孩子掌握学习的方，也就是学会学习。按照这个标准，一个不能让孩子喜欢学校，甚至害怕上学的老师怎么说也不是一个好老师。

不要让孩子在上学前一天还在肆无忌惮地玩耍，而上了学之后，非常严格的管理和上学方式，会让孩子突然间不适应，而且会格外的讨厌上学的阶段，。

刚开始，我也感到很困惑，怎么会有那么多孩子，特别是小一新生，不想上学呢？了解之后才发现，上学有上学的美好，不想上学的孩子也各有各的理由。

回家的路上，有个问题始终缠绕在心间：如果我的孩子提出""讨厌上学""的想，我又会如何做呢？是化身""知心学姐""，耐心地为她讲解学习的好处；还是扮演""冰冷审判官""，对孩子一番打骂责罚，强制性让她重返教室呢？

孩子断断续续的在上学，说明他还在做努力，在跟自己内心的痛苦和压力苦苦抗争，他身上的压力不比你小的。你因为孩子不稳定的状态就把自己搞得“整个人都呆滞”了，对生活完全失去了动力。那你想想，孩子上学的动力从何而来？他也一样很难的！