家里没有资源人脉更没有经济实力，学生能够依靠的就是自身的努力和高考的机会。但现实却是，这些学生要么就是没有意识到学习的重要性以及给自身带来的影响。第二个关键期是小学三年级，教育圈里流行“一二年级不相上下，三四年级开始分化，五六年级两极分化”之说，可见三年级的重要性，这一年主要是注重对孩子学习方法的改善和提高，提高学习效率。

叛逆心理是一种特殊的对抗心理，是青少年在社会化过程中形成的一种反师范教育要求的心理倾向。心理学界称反叛心理学为“心理抵抗”，叛逆心理与叛逆行为不同。叛逆少年学校表示孩子叛逆心理产生的原因：孩子叛逆心理的构成不是一朝一夕的，原因是多方面的，根据父母的原因分析如下：第一：父母对孩子不够尊重作为家长，你必须注意与孩子沟通的方式，就像你尊重我，我尊重你，你对我好，我对你好，父母和孩子都是这样。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子遭到刺激，产生一种对立的习气，叛逆。

我儿子青春期后一直很叛逆，我就私处打听教育叛逆孩子的学校，还好打听到了愉达复教育，它不同于其他的青少年特训学校，它是一个全封闭式的学校，有专业的老师教育叛逆的孩子。

下午好！首先，我代表一班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这次，我们召开这个家长会，主要的目的也是：小结上学期的工作，谈谈本学期我班的工作计划，同时让你们了解孩子这两周在校的表现。希望你们进一步配合学校、配合老师，做好一些工作，加强我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

自孩子入学来，章蕊爸爸认真配合学校的各项工作，积极参加学校的家委会活动，当得知孩子要参加运动会的田径项目、有机会为班争光，就每天陪着她一起锻炼。平时，他与老师经常保持沟通，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。?此外，也十分热心于公益，带着孩子参加许多的捐献活动，自己还参加过多次无偿献血等，引导着孩子慷慨地献出属于自己的一份爱心。

通过零距离参加本次东辰荣兴国际学校“学校开放日”活动，让我收获满满，对学校也有了更深的认识，感谢学校和老师给我这样一次难得的机会，体验学校的教育模式，体会老师教学的辛苦，充分认识作为一个家长应当和学校、老师共同担负教育的责任，担负孩子发展的责任！