为进一步提升反洗钱管理水平，疫情期间积极与中国金融培训中心对接，开展反洗钱资格培训持证工作。培训期间安排专人负责督导，按日统计学习进度，督促参培人员按时领取激活码、注册学习，及时参与阶段性测试及终结考核，保证培训效果。此次反洗钱资格培训睢宁农商银行共有332人参加，包括高管、中层管理人员、客户经理、综合柜员等，学习考核期末，考核平均综合成绩为90.7分，其中90分以上有215人，占比65%，80分以上占比94%，考核通过率达到100%，参培人员全部取得反洗钱合格证书。通过培训学习，强化员工反洗钱履职能力和水平，使员工对反洗钱工作有了更深层次的认识和理解。如今，政务新媒体的公共服务水平显然落后于公众日益增长的网上服务需求。为了满足和保障公众不断扩大的线上办事需求，切实提高幸福感和满意度，对政府新媒体服务能力和水平提升的着力点进行认真的审视和反思就显得十分必要和迫切。因此，政务人员必须摆脱传统的权力观，走出习惯的组织舒适区，加快自我调适，接纳和学习能够创新社会治理的工具，要尝试运用政务新媒体，进而产生认同，而不是畏惧和抵触。公共服务是政府治理的核心内容，以公共服务为标杆，从供给侧和需求侧两端发力，在新媒体号脉社会需求的基础上，高效实现精准供给，不断强化和提升政务新媒体的公共服务供给能力。

如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师，即由国家人社部人事人才网（国培网）向全社会推出“家庭教育指导师”认证。每个成年人都可以学习家庭教育指导师，但以下人群尤为需要：

在这里需要特别说明的是，咨询和辅导的目的不是为了放大家长的焦虑。而是希望家长在懂孩子、学方的同时缓解和减少焦虑；不是为了给家长们高深的说教，而是给出简单实用的解决方案；我们更希望是通过传播和分享家庭教育理念和方，能够有效的预防孩子成长路上的问题，为亲子沟通和科学育儿提供科学指南。

对于这些问题的发生，我个人认为，主要原因还是家长，孩子的启蒙老师就是家长，家长的表达方式，家长的行为，孩子经过长期的模仿，那么孩子的各种习惯是从家长身上学到的。所以看不惯孩子的某些特点，那说明家长身上也存在这些特点。想要改掉不好的习惯，那就要互相监督，一起改善，才能从根本上解决这个问题。

其三，家长面对孩子不理想的成绩，紧张焦虑，往往想通过校外培训来提高孩子的学习成绩，从而把本来是孩子自由玩耍的周末时间、晚上时间被校外培训的内容塞满。表面上看，孩子在补课，家长的内心似乎得到了些许安慰，但实质上则是在培养孩子的厌学情绪（“炒冷饭”最容易产生厌学），时间一长，成绩似乎上去了，但失去的是好奇心，产生的是厌学情绪，影响深远。

学校同步开展“大家访”活动，各级部采用教师挂包方式，对学生一一家访，。教师们走进学生家里，充分了解学生们在家表现、亲子关系及学生的心理动向，有针对性地帮助家长解决家庭教育中的困惑，与家长一起探讨了关于孩子教育的方式方。让家长了解孩子在学校的表现，了解老师，了解学校，进一步拉近家校关系，引导家长学习优秀的家教经验，帮助家长形成正确的教育观，充分发挥家校教育合力，促进学生全面健康的发展。