此外,采取线上授课后必须得配套设置完善的考评体制,定期检验学生们的学习效果,以便及时调整上课进度或方式。还得建立畅通的问题沟通渠道。针对学生们在线上学习过程中存在的疑问,合理安排答疑,解决大家的疑惑,保证学习效果。要对学生有信心,他们有很强的自尊心,自己也不甘愿落后于人,摸索学习方法,错了再改正,没什么大不了,家长注重培养好的学习习惯,和良好的素质。
紧接着由校长孙蕾、德育处副主任刘娟为家长代表颁发家长勋章,感谢他们对学校工作的大力支持,积极配合学校管理,共同为孩子营造健康快乐的成长环境与氛围。
1.带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买健康的书籍,培养从小爱读书、读好书的习惯;
2.带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买健康的书籍,培养从小爱读书、读好书的习惯;
3.很多教育专家都会如此比喻孩子教育的关系:在家庭教育、学校教育和社会教育中,如果把教育比作一棵树的话,家庭教育是树根和树干,学校教育是树枝,社会教育是树冠或树叶,三者互为影响,互为补充,互为因果,最后孩子成就是树上结的果子。
4.我发这个帖子只是想说,读书能读到啥程度,学校固然有关系,但是更关键还是孩子自己。我们初中,有的是早恋,下课不回家,不交作业,去KTV喝酒的孩子,但是我家4年都是一下课就回家,堪比打卡。
5.如果家长的文口语比较流利,会加分,但这不是决定性的优势。家长需要对学校考察的点做了解,比如学校会先考察家校教育理念是否匹配,家长是否有足够时间参与孩子的成长,对孩子未来的教育学习规划是怎样的,等等。
孩子读书期间大部分时间花在学校里,学习、运动、社交……学校能给孩子什么样的教育?孩子在学校能得到怎样的成长?这是家长最关心的事。
如果老师对孩子体罚或变相体罚,我们该怎么办?如果遇到老师布置大量机械性、重复性的作业影响孩子休息,学校管不管?
我觉得他说的很有道理,降低生养孩子成本,的确是一项复杂的系统工程,单单依靠增加学校、老师的工作量,肯定是不够的。