好不容易等到了周末，孩子也不用早起上学，夫妻两人好像就没了顾忌，周五晚上，孩子到了睡觉时间一看爸爸妈妈还没睡，也玩的不亦乐乎。夫妻俩也没有向上学时候对孩子那样约束，于是乎，孩子跟爸妈一样怎么也得到十二点了才去睡着，自然我敲门的时候一家子还赖在床上！月梅没有管过几个孩子的学习，但是有一点她很重视孩子上学，月梅自己读过书，她深知读书的好处，她也相信“读书一定能改变命运”。四个孩子，一到六岁，就被月梅送到学校去读书了。人家说女孩子读什么书，她不听，就让自己闺女读书。

这样的情绪态度，会在潜移默化中传递到孩子身上，他们觉察到妈妈拥有这般情绪，就会不自觉地模仿和学习，照着妈妈日常行为做出判断，久而久之也就生长成这样有缺点的孩子了。

有的孩子可能通过他人的教导知道这种行为是错误的，但一些孩子可能会养成偷盗的习惯，看见人家的好东西就惦记，之后往往就容易犯大错。

兴趣培养：通过985优秀学子分享，激发孩子学习兴趣和名校梦想，养成正确的学习方和习惯；通过专业系统的无人机知识技能学习，激发孩子对于航空航天的热情；

宣讲活动把律规知识送到群众身边，切实提高了群众对《信访工作条例》的知晓率，引导群众养成办事依、遇事找、解决问题用、化解矛盾靠的自觉习惯，进一步推进治乡村建设。

孩子上学了，老师教孩子学习知识，这是老师的职责。孩子的主要任务是学习，作为家长首先要教育孩子尊敬老师，教育孩子养成自觉学习的好习惯，而不是要考虑给老师送礼的问题。现在大部分家长都是望子成龙望女成凤心切，唯恐自家孩子落在别的孩子后面，又害怕老师不尽心。于是，就把主意打在了老师身上，想通过送礼让老师对孩子好一点，在学习上多照顾一点，多让孩子参加一些活动。但家长想过没有，老师每天面对的是全体学生，不会因为谁送礼谁不送礼而区别对待学生。