很多家长的关注点在于孩子什么时候会讲话，认为会讲话就一切正常了但其实良好行为的培养也很重要，行为习惯很糟糕，进入集体环境就会很明显的与众不同，甚至会因为糟糕的行为而被退学，而一个不良行为的改正需要更长的时间，因此需要注重孩子良好行为的培养。到了临考时间，家长们要学会“往后撤”，给孩子足够的时间和思考的空间，让孩子去整合知识。如果家长平时参与孩子的学习比较深入，现在可以跟孩子讨论，按照科目来分析，你的知识体系，有哪些链条还有缺失，如果未来几天你一定要补充一个知识的话，或者在你的几门课当中，你还最想复习哪一门呢？关键点是，要用询问式的、商量式的语气跟孩子互动，保持良好的沟通氛围。家长千万不要用催促的语言，比如“赶紧去复习！别忘了这个，别忘了那个！”此类口气，容易引发孩子反感。

第一，保证孩子的绝对安全。由于我校学生较多，加之又有车辆接送学生，所以，安全存在着一定的隐患。坐车的学生，放学和上学时，家长一定要到指定的站点接送；走读的学生，家长除了按时接送以外，还要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑乱闹。保证孩子高高兴兴上学，平平安安回家。

例如因为孩子不想上学，家长带孩子去捡垃圾。一天之后跟孩子商量：“要是你明天好好上学，我们就不去捡垃圾了！”

孩子一直是跟家人在一块的，突然要去一个陌生的地方，肯定会有一阵的适应过程，爸爸妈妈可以用一些方来减轻孩子入园、入学焦虑。

特别是家里有上学的孩子，好不容易等到疫情解封，可以把熊孩子送去学校了。随着疫情新增病例的增加，家长们又开始担心在校的孩子们健康状况了。

19.总玩手机的妈妈。当妈妈因为玩手机而忽略了孩子，孩子会感觉妈妈是在敷衍自己，自然也不愿与其交流。亲子交流被阻碍，孩子会变得孤僻、自闭。