我们要引导孩子制定适当的学习目标-通过一定努力就能达成的目标，从而让孩子获得成功的喜悦并不断强化孩子的这种体验，让孩子由内往外地爱上学习。当然不是。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备，调整好心态，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。

优秀的家长是教育的参与者，特别是幼儿园阶段的孩子，心智发育尚未健全，会模仿家长的一举一动，一个爱阅读、养成良好习惯的家长，一定会比整天手机不离手的家长更能教育出优秀的孩子。道理都懂，重点是要付出实际行动。

3、沉迷网络游戏导致厌学：家长可以多培养孩子其他方面的兴趣爱好或者顺势引导从游戏中让孩子获取到更多的知识并且产生浓厚的某方面的兴趣。

类似这样的事例还有很多，原因就是家长生怕别人误以为自己家的是“熊孩子”，不自觉的不顾孩子的感受，对孩子严厉起来。这样的出发点是面子，而不是孩子，事情就开始变得糟糕了。

造成孩子拒绝向家长吐露心声的原因，是因为孩子不信任家长，这一类孩子有可能在之前向家长求助过，但是以失望告终，所以拒绝向家长透露心声，家长首先要做的就是和孩子建立一定的信任问题，并用实际行动去告诉孩子，你们是孩子最坚实的后盾，这样孩子才会逐渐的向父母靠拢。

不少家长很生气，想找老师说说，又怕老师以后对孩子不好，怕“枪打出头鸟”，不说吧，孩子有了厌学情绪，这如何是好？