而诗书继世长，就是：“饱读诗书、不断学习，这样的家族才会繁荣兴旺，长久不衰。”老人强调说，“在农村也没有别的什么出路，教育小孩认识学习的重要性，学文化知识，走出去。没有知识的话，在农村打庄户是不行的。”老人自己文化水平不高，但是对知识和文化怀着很高的敬意，并且鼓励自己的孩子走出农村，读到博士。一个农民在家里挂这样的家训，并且能够有如此见识，还是挺让人惊艳的。而在“学霸村”，有如此见识，并且鼓励孩子努力读书的村民，还有很多很多。记者在村子里面随便一采访，都是“一窝窝”的博士。二、通过情绪管理课题的学习，我充分意识到对自己情绪的控制的重要性。首先，我学会了及时关注自己的情绪。并根据不同情况下及时调整情绪，做到不意气用事，不让情绪影响自己的判断。在调整自己的情绪同时，也要通过观察周边人的表情动作，来判读其他人的情绪状态，这样更有利与相互沟通，避免产生矛盾。无论是产生任何负面情绪都是难以避免的，所以产生情绪并不重要。重要的是及时发现产生的负面情绪，及时调整。只有这样才能更有利于我们日常的生活、工作和学习。

我真的爱死这种每天学习的感觉了，学习让我充实快乐，不焦虑。如果明年等课程结束之后，我希望我能够勇敢的跳出我现在的舒适圈，找到一份更好的工作。当然那是后话。可能很多人都是想这个目的，但是我目前的目标很简单，就是巩固自己的技术基础然后做出改变。

1.就朝着这个目标，停止抱怨，停止唠叨，停止责怪，停止打击。为孩子明晰眼前的学习目的，用你的耐心，你的肯定，你的理解，你的尊重，你的支持，让孩子有持续的快乐收益，内驱力、自律都会不请自来，你所期待的，都会变成现实，是最美好的事。

2.综上所述，学员以同等学力和高级研修的方式攻读在职研究生课程，可以免试入学。在职人员无需花费时间和精力去备考。学员通过对在职研课程的学习，可以获得比较前沿的专业知识，从而达到此次进修学习的目的。有报考意向的人员，根据自身的实际情况，选择合适的方式攻读。

3.同时,每年悦点会组织专业人员研究艺考策及趋势,关注每一所音乐院校的招生简章和专业要求,目的是能让学生更有方向地学习,不做无用功。只有正确的方向,才有正确的努力。

4.首先，AAR之目的不是在评定对错、成败与奖惩，而是在于学习，人们需要相信他们的谈话是导向于学习，而非作为惩罚之用，AAR与检讨会是不可彼此替代，因为二者各有不同的功能。

5.这提醒了我们：成年人给孩子提出一个要求是容易的，但这个要求就像一个悬崖，孩子们看着对面的目的地，却不知道要如何到达。比如提高效率，怎样提高效率？专心学习，怎样才算专心学习？不要马虎，怎么做才不会马虎？

怕他把之前所学的文化知识给忘了，回来跟不上学校课程怎么办，会不会对孩子的学习有影响？不会有影响的，我们最终的目的是引导孩子回归学校继续上学。孩子进校初期是不参与文化补习的，孩子前期是抵触学习的，更不可能主动学习。

工作中要时刻保持一颗谦虚好学之心。作为一名职工，要做好工作，就必须树立虚心学习的观念，做到“三勤”：一要勤自省。要时常“三省吾身”，每天给自己“照照镜子、洗洗澡”要看到自身不足，避免在工作中走弯路、绕圈子，减少无用功。二要勤思考。要把学习当做思考的基础，把思考当做学习的升华。结合自身情况、工作实际，不断辨明真伪、融会贯通，达到以学促工的目的。要“甘当学生”，乐于学习，善于思考，向书本要策理论，向实践要经验能力。三要勤总结。学习不能原地踏步，要会总结，推陈出新。从成败中总结经验和做，转化为自己的宝贵财富，促进自我提升。

在参加学习之前，先想清楚自己这次学习最想收获的内容是什么？从而明确这次做笔记的目的，我只是简单的记录课程知识点，还是需要记录课程内在的逻辑，还是要记录老师的知识点展开方式，不同的目的下你做笔记需要记录的信息是不一样。