数学：在自我认知方面不够客观全面，心智也不够成熟，意识不到学习的重要性，对未来比较迷茫，加上缺少良好的学习习惯，才会有今天的成长和学习困扰。希望今后在教学中不断渗透，帮其逐渐向良好方向发展。为使学员明确学习目的，顺利完成全程培训，开班第一天，罗敏副院长为开班进行致辞，强调了培训的重要性和深远意义，并对此次培训提出了要求并寄予期望。培训中我院强化管理，严格执行考勤制度，学员无一早退、旷课，授课老师认真检查学习情况，使学员掌握每天的核心知识点。从培训现场反馈和课后学员评价结果来看，我院的教学模式深受广大学员好评。通过培训考核，合格率100%，优秀率28%。

观察社会上成功的那一群孩子，各有各的特点和学习方，但是普遍会有一个相似之处，即有良好的家庭教育。而近些年不少“少年天才”的陨落，一路学霸人生最后跌下神坛，也都源于家庭教育出现问题。

提升家庭教育科学化水平。针对家庭教育档案中挖掘出来的家庭教育需求、家庭教育危机等问题，安平社区积极组织开展心理支持和辅导服务，通过邀请专家围绕亲子关系、提高家庭教育素养等方面开展家庭心理健康知识系列讲座，全面提升家庭教育的科学化水平。

3、制订检查措施。家庭教育计划和孩子的学习计划有关系，但不是一回事。家庭教育计划是家长的任务。家长应有对自己的检查措施，这本身对孩子也是一种教育。

儿童福利机构、未成年人救助保护机构应当对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。

每个孩子一出生，在家里度过的时间占2/3，从他出生的时间起，家庭教育就已经在无形中产生了。家庭教育是伴随一生的教育，因此会有“父母是孩子好的老师”的说，想要培养孩子健康良好的心理素质和行为习惯，就必须经历连续、不间断的教育过程。同教育相比，家庭教育更加具有连续性，家长是其终生的老师。