“提出问题”这一教学理论被不少中外学者所讨论，比如着名的爱因斯坦、李政道等物理学家就已经提出了关于“提出问题”的言论，教师可以安排学生阅读这些着作，使学生可以在学习物理知识的同时认识到提出问题能力的重要性，从而可以有效地培养学生的提问意识，培养学生的提问能力，保证实际教学的效果。在工作和生活中常常有很多必须立即处理，不能拖延的事情，我们把这个称为紧急性。还有一些事情可能未必很紧急，但是对你的生活和工作却是最有价值的事情，这就是重要性，比如看书学习。

关于孩子的上学年龄，家长们都有不同的意见，有的家长觉得应该让孩子早早上学，这样自己也能早早省心，早一年上学，自己也就能够早一年轻松，因为上小学都会有相应的年龄限制，所以只要孩子到了年龄，幼儿园之后就可以直接送进小学，也有些家长觉得可以晚一年上学，这样就可以给孩子打好基础了。

1.有研究表明，生活环境也会影响孩子焦虑心理的产生。比如，具有焦虑气质的孩子，他们的父母也容易焦虑，或情绪易急躁。所以在日常生活中父母传递给孩子的信息也是惶惑焦虑的；而情绪不稳、爱责打孩子的父母，他们的孩子在长期被忽略、责打、否定的状况下，会缺乏足够的安全感和稳定感。

2.另一位深圳家长亭亭，孩子已经上初三了，但每到开学，她都要花很长的时间适应孩子不在身边的情绪。“分离焦虑发生在我身上，而不是孩子身上。”她说，“昨晚失眠，怕早上起不来……现在，不停刷新儿童手表app，因为想宝宝。”

3.孩子的焦虑影响身高，及时减压可以保证健康。所以，如何帮助孩子缓解焦虑，才是父母最担心的。那么，如何帮助孩子缓解焦虑呢？

4.严妈妈面对孩子不上学，会很焦虑，到各个平台，各种社群里找免费课程，学习如何与孩子沟通，如何应对孩子叛逆问题。边学习边按课件指导去做，却发现自己做不到，又持续地去找方。

5.说到这里，大家应该很想知道当时我放弃什么了吧！初中的时候因为家里穷，孩子多，那个年代农民家庭一下供几个学生同时上学是很费劲的。我家里排行老二，一个姐姐，两个双胞胎妹妹，都相差两岁。也就意味着如果都上大学，姐姐大学没毕业我踏入大学门，两个妹妹上高中，这种情况对于当时的农民家庭是不可能的，妈妈当时的身体不太好，我从小最怕的两件事，一是爸妈吵架，二是妈妈生病，我当时就想即使我们都上了大学，妈妈身体累坏了上学又有什么用呢，我是老二，如果我不上了，她们几个也就能岔开了，于是就怀着这样简单的思想我选择了辍学（很多人可能想，你可以选择打工赚钱养活自己再上学呀！当时的社会条件和家庭环境我真的没有那个眼界）。

在孩子不愿去幼儿园也许会哭得很厉害的情况下，家长不可孩子一哭就动摇，也不能断断续续的送孩子去幼儿园，这样更会加重孩子焦虑和抗拒心理，也会让孩子的入园适应期变得更长。

8.上学放学注意事项：上学采用接送车辆“即停即走”方式，即家长不下车送孩子入校。乘坐小轿车系好安全带，下车前让孩子坐在靠近校门一侧的座位，带好所需物品，做好下车准备。乘坐两轮车佩戴安全头盔，在指定车位或区域上下车。

这些家长焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子，如果家长的焦虑情绪处理不好，也会影响到宝宝入园的状态。所以家长也要学会情绪管理相信孩子一定可以逐渐适应幼儿园的生活。想让孩子真正成长，就要学会适度的放手