满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，无心学习，最终变成厌学情绪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因及时弥补。一说起谁家的孩子迷上了上网不爱学习，我们总能听到这样的声音：“他自制力太差!”“他爸妈天天打牌，不管孩子!”在孩子身上找原因，要不然就是怪爸妈。中国有句古话：子不教，父之过。这话固然没错，但我们也不能忽略了后一句：“教不严，师之惰。”按理说，孩子到了上学的年纪，教育环境也从家庭转移到了学校，不能忽视家庭教育，但我们同样不能否认，学校教育在青少年的成长轨道中起着不容小觑的作用。孩子厌学，染上网瘾，学校难道真的没有责任吗?

通过这一学期的学习生活，以及我与学校老师的接触、沟通和交流，对孩子的学习成果也有所感悟，越来越觉得心智教育在孩子启蒙阶段的重要性。学校精心制定了每个年龄阶段相对应的教学模式，经常举行一些利于孩子德、智、体、美、劳的闯关活动，邀请有专业技能的老师开展社团活动，通过多种多样的教学模式和灵活多变的思维开发手段不但极大的调动了孩子的学习兴趣，激发孩子求知的内在动力，这也是我这学期最大的收获。

1.我的研究组和其他国家的心理学研究组都揭示了共同的趋势：具有良好初衷的父母常常会不可避免地卷入焦虑的恶性循环。面对孩子的焦虑，他们会让步，迁就他们的孩子，允许自己的孩子逃避那些困难的情况。

2.孩子所有的问题都是我们自己问题的投射和焦虑的放大，所以只有用爱才能让我们看到了真实的孩子，而不是出于焦虑、出于潜在的恐惧投射在想象中的孩子。就像网上这位家长，她看到了孩子力气很大，这就是真实的孩子。

3.3.有效的亲子陪伴，是孩子心理能量的来源。建议家长，每天抽出一定时间，与孩子聊天。通过有效的亲子交流，缓解孩子焦虑情绪。

4.提高认识，深入认识党内规的重要性。党员领导干部要充分认识学习党内规的重要性和必要性，积极主动地学习党内规，时刻用规去要求自己、管束自己、检视自己，绝不能认为学习了解党内规只是权宜之计、一时之需，或是只为完成任务。要将学习党内规看作成为一名合格党员的基本要求，当作思想先进、治合格的必备条件。只有不断对党内规知识进行学习，才能提高党员的素质，打造干净、忠诚、担当的党员队伍。

5.在应试教育之下，不少大脑发育缓慢的学生是处于劣势地位的，他们很难在十几岁的年纪就认识到学习的重要性，更不会明白自己的未来会和学习绑在一起，以至于人生的第一个转折点--中考，都是懵懵懂懂地度过，必须要承认的是，应试教育下，中考失利对人生的影响还是巨大的。

听过一句话：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。由此可见习惯在人一生中的重要性，因此，学习习惯不仅影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生很大的影响。

总的来说，孩子入园的分离焦虑症是都会经历过的，作为家长在选择园所以及老师，做好力所能及帮助她熟悉幼儿园熟悉老师，提前建设心里，建立安全感，接纳孩子情绪，理解他并合理安慰。

家长要多和孩子沟通，让他们知道学习的重要性。但是家长也要注意说话时的语气和态度，站在孩子的角度，不要显得自己比孩子高人一等，不仅不能让孩子重视学习还会起反效果。