一、明确目的，端正态度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都会为你让路，态度决定高度，态度决定一切。我真诚地希望同学们志存高远，肯钻肯干，用火热的激情投入到高三最后的学习中去。积极围绕性质、宗旨、奋斗目标和历史任务，如何做好服务和发展经济建设等问题进行了深入思考，在学习和反思中坚定了思想信念，提高了素质，增强了明辨是非和抵御各种腐朽思想侵袭的能力，更加充分地认识到在当前形势下进一步树立廉洁自律思想、狠抓工作的重要性和紧迫性，并自觉地把它作为一项长期的事关大局的工作来抓，始终贯穿于工作始终。

还有一部分家长把孩子放到幼儿园以后就成了甩手掌柜，不管孩子在学校里面有什么样的活动，他们都不参加，或许家长们的工作很忙，又或许因为其他的原因。

1.儿童表示，造成孩子语言发育缓慢的主要原因跟家庭环境和家长们教育有80%的关系，所以小编劝告各位家长们，想要培养出一个健康可爱的孩子，首先一定要做足功课，全面教育发展孩子未来。

2.在所有的优秀孩子身上，几乎都有他们父母的烙印。在所有的问题儿童身上，也都可以找到他们家庭的原因。如果用树的形象打比喻，那么父母教育是根，家庭教育是干，学校教育是枝，社会教育是叶，孩子的成长是果。根深才能干壮，干壮才能枝繁，枝繁才能叶茂，叶茂才有果实。

3.学校开展了“九年一贯衔接互助式”主题家庭教育沙龙，达成“专家师生家长同台”“家校社多方共育”教育效果。沙龙聚焦义务教育衔接关键年级家庭教育的焦点问题，由6、7、8年级的学生、家长、班主任及心理教师、家庭教育专家同场共议、互助成长。“专家师生家长同台”，实现“面对面”“多角度”无缝沟通和“专业引领与实践指导”的无缝衔接，助力焦点问题高效解决；“高中低年级共议”，实现“过来者回头看”“当事者解谜团”“后来者早预防”的衔接互助，助力亲子积极自主成长；“家校社多方共育”，营造“多元聚焦”“资源同享”“和谐共促”的生态环境，助力学生身心健康发展。

4.让家长有教育的认同感——推进“幸福教育”的必要保证和基本途径。教育学生不仅是教师和学校的事业，更是家庭和全社会的事业。让家长有教育的认同感，通过多种途径和方式提高家校沟通的质量，提高学校教育和家庭教育的一致性和配合度，积极推动家庭教育和学校教育协同发力、形成教育合力，杜绝5+2=0的现象发生，是实施“幸福教育”的必要保证和基本途径。

5.校内教育是基础和核心，但不是孩子成长过程中的教育的全部。校内教育是孩子学习关键文化知识的一个站点，同时家庭教育、社会教育在孩子成长过程中也不可或缺。从更广泛的层面来看教育，优秀的校外教育服务，必然要有利于减轻家庭教育压力、培养学生的习惯和学习能力、满足学生的爱好，更好地与校内教育相辅相成良好、有益的校外教育服务不仅能够提升学习效率，也能解决很多校内教育、家庭教育难以解决甚至无解决的问题，因此反而空间更加广阔。

曾有教育专家发言称：“学校里各方面优秀的孩子，大部分都是家长陪出来的。一个出类拨萃的孩子其实与学校教育没啥大的关系，多半是这个孩子的家庭教育做的好。”

仪式活动中，育才小学教育集团校长麻香云宣布家庭教育指导中心成立，并在致辞中说，育才小学教育集团家庭教育指导中心经过仔细打磨，为积极回应家长对家庭教育及家庭建设的新期盼、新需求而成立。成立后，家庭教育指导中心将积极开展公益性家庭教育指导服务，广泛传播家庭教育的科学理念、知识与方，构建家校沟通互动平台，形成家校协同育人机制，营造儿童健康成长良好环境。我们选派有经验、有名望、有实力的老师担任主任，一批年富力强，善于和家长沟通的有学识的年轻人担任讲师团成员，我们特意为家长和学校教师开设了松果讲堂，邀请家庭教育专家和学校的讲师团成员一起，组成家庭教育指导服务团队为学校家长提供家庭教育知识的普及服务。

我们父母要了解国家的教育现状，要了解家庭教育不可替代的特殊地位，要蹲下身子降低自己的高度，从孩子的角度去看这个世界。