法治副校长针对学生实际，紧密联系生活，以案释法、以法论事，为家长解读了一个个生动鲜活、触目惊心的违法犯罪案例，围绕什么是违法与犯罪、怎样区分打架还手和正当防卫、并对未成年人违法犯罪的成因、后果及影响，遇到校园暴力和校园欺凌该怎么办等内容进行分析，使家长们懂得了违法犯罪行为对个人、家庭、学校、社会造成的严重危害，提高了家长的法律意识和法治观念，营造了“学法、知法、守法”的良好氛围。校园霸凌的恐怖之处在于它的隐蔽性，学校处于封闭的状态，孩子和同学相处的时间远多于家长，在这个闭环的空间，一旦受到霸凌，往往会对他们的身心成长造成伤害。近年来，电影《悲伤逆流成河》《少年的你》等，都将血淋淋的校园暴力问题赤裸裸的展现在大家面前。校园霸凌问题一直存在，只是通过互联网，我们才更多发现这背后血淋淋的伤害。相对于直接的暴力殴打，言语上的侮辱和诽谤更加难被及时发现和制止。

通过实地调研，刘艳代表了解到，部分密室剧本杀店铺运营场所存在安全隐患，有些店铺灭火设施未达标甚至没有逃生通道；有些店铺使用的剧本包含血腥暴力、恐怖惊悚、校园暴力等情节，对不适宜未成年人阅读的剧本内容也未作出提示。

《反家庭暴力》第二十三条当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。

枪击事件引发了人对枪支管制措施的新唿声，在这个国家在不到10天的时间内发生了两起恶性枪击事件。根据专业多平台刊物“教育周”的统计，仅在今年就发生了27起造成伤亡的校园枪击事件，至少有67人死亡或受伤。自桑迪胡克小学大屠杀以来，发生了3500多起大规模枪击事件，学校报告了900多起和枪支有关的暴力事件。比如：1999年的哥伦拜恩高中枪击案、2007年弗吉尼亚理工大学校园枪击案、2012年桑迪胡克小学校园枪击案以及2018年帕克兰高中枪击案等，这些事件共导致88名无辜者丧生。

报道称，内阁府每三年会开展一次公共调查，询问男性和女性遭受的暴力行为。在2021年发布的最近一次此类调查中，共有1635名男性受访者。其中，1.0%（17名）男孩或成年男性称他们曾被强迫进行性活动，施暴者从他们在学校遇到的人到完全陌生的人不等。

#?大学的时候曾经在一个咖啡店打工（海外），我离职后介绍了我同学过去，后来咖啡店换了老板，我的同学在后厨里遭受到了新老板言语和肢体上的性骚扰。当时我们都很愤怒和害怕，我个人还很内疚。比较幸运的是当时学校有为遭受性骚扰，包括其它暴力事件的学生提供心理咨询的服务，所以我就陪她去了。当时的工作人员很理解我们，她做了一些记录，但也直言说职场性骚扰报警也很难取证量刑，报不报警取决于我们自己。最后我们没有报警，我同学辞职了，她那一段时间都说很害怕，我则是后来就再也没有去打工了。(102)