赵老师立马详尽地协调安排了，每日轮流背XX上下楼的同学，帮忙拿轮椅的同学，开放了残疾人厕所，连门口的门卫师傅、值勤老师都打好了招唿。这么细致的安排，我和孩子都很感动，我以前从来不知道上学是多么不容易的一件事，这次深切感受到了！班里的同学们都争先恐后要帮助XX，孩子在学校每天都过得很充实，很快乐！在赵老师的带领下班级氛围很温馨，乐于助人的孩子们热情高涨，我为孩子在这样的班集体学习而高兴！好奇心重的宝宝，容易被自己感兴趣的事物吸引。家长可以利用这一点，让其不断地去发现和探索，自然就忘了分离的焦虑。可以在入园或放学后，带孩子去园内各处，发现一些他还不知道的东西。

或者在此基础上，让孩子根据自己的实际情况，每天上学都在镜子前对自己念几遍：“你可以的，你很棒！”在语言暗示之后再满怀信心的出门上学。

1.记得前一段时间新闻报道有个孩子不想上学，孩子父亲让孩子和自己一起去工地干活，孩子干了3天就开始上学，这个父亲也没有多大讲道理，而是让孩子体验而已。

2.幼儿园入学期间常常上演史诗级的“灾难片”，嚎啕大哭、挣脱狂奔、咬老师咬园长......离开家人去上学是每个孩子成长的必经之路，强行分离会出现适应困难，“入园恐惧症”，而且幼儿园人数太多孩子容易被忽视，难免形成胆怯无助等心理障碍。

3.事实上，孩子开始厌学，其实很大的原因是因为不熟悉学校，同学们对待自己不友好，所以也讨厌上学。事实上，这很容易改变这个，做家长的时候，要知道孩子在学校的情况，如果孩子不想和你交流，可以慢慢来，千万不要让你的急切心伤害了孩子的情绪，否则很难沟通。是让孩子慢慢熟悉学校的生活，不要因为学校的环境让孩子讨厌上学。

4.二：上学接触更多同龄人是我们这样的孩子接触社会，回归人群的最好方。学校的包容性比社会要高很多，如果学校再没我们的容身之所，那么哪里能够保护我们呢？如果老师再不保护我们，那除了父母亲人谁能保护我们呢？

5.在这个超长的假期中，孩子在幼儿园学到的那些自己吃饭，自己睡觉，自己穿衣服，自己上厕所，自己提裤子，自己穿鞋等生活技能，早就忘得一干二净了，就这样直接去幼儿园，是不是还能够记起来，很好地适应呢？还有，这段时间孩子一直都是和爸爸妈妈生活在一起，突然间上学意味着又要经历一次分离焦虑，孩子还能不能很好的渡过呢？等等，说实话，孩子开学这件事，让爸爸妈妈们担心的方面还真的不少。

家长在假期的最后几天，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，每天安排一定的学习时间，逐渐进入上学状态。

后来，一位家长借读后，分享了自己和孩子的故事。一天早晨，她的孩子哭的特别厉害不肯上学。她对自己的孩子说：“宝贝，你把手掌伸出来，妈妈给你手掌一个魔亲亲，你把这个亲亲带去幼儿园，想妈妈的时候，把这个亲亲放在脸上，那就是妈妈在亲吻你。”

孩子患病、女孩的例假等等都可能是导致孩子厌学的原因，但这时不是表现为对整个学习进程的厌倦。大多是暂时的或者周期性的，只需稍加关心、关心、教导，厌学心境就会减轻或消失。