孩子往往是家庭的替罪羊，现在我们的很多孩子出现的状况，包括厌学、一些情绪问题等等，有很多原因都是来自于家庭的不稳定、不和睦。孩子厌学是社会普遍问题，多存在于小学至高中，这个年龄段每个班级都会有许多厌学的学生。这让许多家长和老师头痛不已，即便父母在凶狠的责备，老师讲再多的道理，也很难改变厌学的症状。那么，做家长的父母们知道孩子为什么厌学吗?其实孩子厌学和作为父母的也有一部分原因，下面，我们来具体分析下孩子为什么厌学?

专题讲座结束后，民警针对校园暴力恐怖活动防范及现场处置等方面，向安保人员展示了突发暴恐事件应急处置程序和自护自救方，进一步提高安保人员应对突发事件的实战能力和自我防御能力。

作者金韵蓉老师是我国知名的亲子关系专家。在这本书里，作者用教会家长如何做好孩子的语言表达启蒙工作，教会家长真诚地与孩子对话，通过日常的生活，游戏对话中引导掌控孩子的情绪，让孩子敞开心扉，让孩子喜欢和家长聊天。除了上述内容，书籍还涵盖了孩子的青春期逆反心理问题，自卑心理问题和校园暴力等问题的应对。

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中小学学生心智不成熟，自我保护能力差，容易成为违犯罪分子侵害的对象。在维护校园安全稳定、保护未成年人合权益方面，治副校长也发挥着积极作用。例如，山东省巨野县检察院在办理一起校外未成年人拉拢校内学生做内应，多次进入学生宿舍实施抢劫的案件时，发现涉案学校治教育缺位，存在管理漏洞，于是安排治副校长到任，讲好治课的同时协助学校解决安全隐患。2020年9月，山东省某县中学教师报告了该校一名女生疑似遭受性侵的线索，治副校长立即指导固定证据并报警，罪犯被依严惩。从厚植治精神到防治校园欺凌，治副校长被寄予更高期待。

报告还称，疫情下亚裔所遭受的仇视和排斥境遇，与非洲裔、拉美裔等少数族裔长期遭受的种族歧视一样，最终根源都在于白人至上的种族结构和社会氛围。主流社会对于亚裔遭受的种族歧视，长期以来都呈现出漠视与掩盖的态度。很多针对亚裔的恶性暴力攻击事件，如九旬老人被纵火焚烧案、华人在曼哈顿街头被刺案，都未能以“仇恨犯罪”的性质来立案。