每个学期末，学校都会专门为孩子准备一份十分详尽的评价报告，参与孩子学习和生活的每一位老师都会在报告中详细地列出孩子本学期的表现和进步，帮助孩子和家长全面了解学校生活。家访活动，不仅拉近了学校与家庭的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，也让我们老师感受颇多，为今后工作的开展指明了方向!

我们陪读的义务是培养孩子拥有解决问题的能力，而不是打压孩子学习的兴趣。这些都需要我们冷静客观的分析问题，控制好自己的情绪。我们要以解决问题为目的，同时带领孩子一起解决问题，让孩子做到为自己的事情负责。

1.对于色彩，无论是视觉、触觉还是听觉上的灵敏度都是一样的，在学习之初也可以多去临摹各种大师的作品，体会色彩的画面和意境感受。同时让孩子了解各种颜色的性质和使用方，让孩子对颜色基础的重要性有一个认识。

2.其次，采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，培养优秀小老师，发挥学生模范带头作用。根据优生的实际情况制定学习方案，多给优生一些有一定难度的题目让他们进行练习，在课堂上尽可能的创造提问的机会，提高问题难度。对于学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解，将选定的后进生进行分组，利用课间时间规定他们每周固定时间来进行补习，以达到循序渐进的目的。

3.拓展活动是十分重要的，对教师、对家长、对学生都十分有意义，学习的目的'就是能更好的认识生活，认识社会。当然这种扩展活动需要组织，比较费心，可是却有无替代的作用和意义，可是家委会必须大力支持。

4.“在天赋面前，所有的努力在很多时候都不值得一提。”在我们看来，这句话应该是过分强调了学习天赋的重要性，但我个人觉得，一个学生想要考上清华北大这样的顶尖985大学，没有努力当然是不行的，没有学习天赋更加不行，想要考上顶尖的高校，天赋和勤奋是缺一不可的。

5.我们今天来阅读，不是进去寻找错别字的，而是在这里面寻找对生活对价值有意义的东西，这才是我们学习一本书的目的。

还有学姐最近掌握的费曼学习，就是将自己要理解的东西，转化成自己最通俗易懂的语言来表达，可以想象自己将概念教给别人，在过程中将没有学习好的知识进行复习，来达到汲取知识的目的。

学习结束后，屠鹏举同志希望全体干部职工能够认真学习新《安全生产》，做到依修身，依力行，深刻地认识到治安全的重要性和必要性，将安全理念深入地融合到工作和生活中，作安全的宣传者和建设者，为创建本质型安全企业添砖加瓦。

第三，还有就是少儿学编程就是为了从事IT工作，这也是常见的认知误区。刚才提到孩子学习这类课程主要是为了拓展思维，因此孩子学习编程的目的并不是未来从事IT工作，其实很多孩子纵然学习编程未来也不会从事与之相关的工作，所以这是应该重视的地方。