（3）、虚心学习。虚心使人进步，骄傲使人落后。取得一点成绩后，感到自豪是人之常情，但不能过分炫耀，从而放松自己的学习要求。考试过后善于反省自己，寻找考试中的过失，在学习上才会不断取得成功。许多老师在课堂上只会一味地照着课件读，他们和学生们没有任何互动，所以学生就会觉得这节课很无聊，听着听着就会走神了。又或者因为书本讲的太过晦涩难懂，所以学生们很难理解，对学习根本没有兴趣。而这位老师却能创新教学方式，讲到哪个器官，就直接指着衣服上对应的器官。学生们第一次见到这样的衣服，而这也激发了他们的好奇心，在上课的时候也会更加专注。此外，同学们在课堂上的表现也更加积极了。

任何事情的发生，是有各种因素共同造成的。在面对孩子厌学时，家长们不要一股脑的去责备孩子，埋怨孩子成绩不好。

我校要求教师根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量。作业难度不得超过国家课程标准要求，做到作业布置少而精,同时请家长不要给孩子过多布置练习题。以免导致学生厌学现象发生，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。

虽然也焦虑过，虽然她们的兴趣班很多，但孩子从来不厌学。再多的焦虑在家长这里先消化掉，从不会把焦虑传导给孩子，给她成长的空间。成绩有起伏，那就一起想办解决。

现在当家长是真的难，不仅被经济压力压垮，还要被叛逆的教育问题压垮，真的快要崩溃了。孩子因为进入叛逆期，厌学情绪十分严重，日常在普通学校的课堂上就是捣乱，乱到学校老师直接让家长接回家严加管教。但是孩子在家里捣乱，家长却无把孩子重新送回学校让老师接替家长进行管教。所以要找一些全封闭、专门管理叛逆学生的学校，这样全封闭学校专门管理叛逆的学生老师才不会把叛逆学生扔给家长管教，因为全封闭学校就是专门招收叛逆学生，让他们接受行为矫正的，这是全封闭学校的教育特色。

但是孩子的家长对孩子学的要求往往太过严格，这给孩子的心理造成了一种的心理压力，这种情况后会演变为厌学、辍学甚至不愿去学校批评孩子不能伤害其自尊心，尤其是不能当着众人的面训斥与打骂孩子