大学生依旧是学生，是学生就要学习。知识永远是核心武器。课本上的知识、课堂上的知识、课外的知识、生活中的知识。是知识就不要放过。我遗憾我在最后一年才认识到学习的重要性，像一个垂死之人想要多活一天。不会有人为你的求生欲望表示同情，旁观者只会觉得这是一个可爱又幼稚的想法，毕竟不会有人愿意和一个苟延残喘的家伙坐下来讨论这个想法有多么不科学不严谨，以及多么愚蠢。在我们的学习生涯中，小学要学习到的知识并不是很难，刚结束了愉快的幼儿园生活，孩子还没意识到学习的重要性，对难点的接受程度比较弱，因此小学成绩都是比较不错的，但是到了初中就会出现下滑。

说的是，一个学霸爸爸为了让孩子记住《百家姓》，他每天都会在给孩子讲睡前故事的时候，把百家姓内容串联到故事里，这种方式，将枯燥乏味的知识变成有趣的故事，让孩子在潜移默化中学到知识、爱上学习。

1.薛卫峰对各位学员学习成果中的闪光点和值得分享借鉴的地方，进行了肯定和表扬，同时针对部分学员在学习中存在的不足进行指点。薛卫峰希望各位学员，在学习结束后，能够在各自工作中时刻树立经营风险管理意识，把工作中存在的经营风险形成SOP并切实地进行落实执行，达到学习与实践相结合的目的，切实降低公司经营风险。

2.我曾经也是教育出身，小学老师面临的是一教室很多孩子，他们没有那么多时间像幼儿园一样，一个一个孩子的去管理，他们也不嫌弃学习成绩不好的孩子，但是他们会很不喜欢那些不重视孩子学习的家长。

3.湖南学习幼儿园园长国家承认一点简单的劳动技能，比如扫地、抹桌椅等等这就要看你以后要往哪方面发展，比如你想做管理层，那么学点管理知识还是很有必要的但事实上，这些举措都是需要孩子注意力集中后，才能够收到较好效果的，如果没有针对孩子的注意力进行有目的性的训练和提升，终只会让孩子觉得自信心受挫，结果可想而知

4.“学霸家庭布局学起来，学习自觉的孩子是需要家长花心思去引导的，如果家长整天躺在沙发刷手机看电视，孩子也不会爱上读书。”

5.每个孩子不同的阶段对学习的认识是不一样的，家长可根据孩子具体的情况进行分析，有针对性地去引导孩子，在相信自己的孩子的同时，多去看见、肯定孩子努力的付出。也要相信我们的孩子一定可以爱上学习的。

校内外辅导教师搭配指导，学生们的兴趣爱好得到最大程度的施展，真正做到以高质量的兴趣课程与课后服务吸引孩子们留在学校、留在课堂，爱上学习、爱上活动。

焦老师的方式，和澳大利亚梅根.戴利着作的《如何让孩子爱上阅读》里面讲的阅读理念非常相似，我希望，每一个焦虑的父母，都能够从书中找到方，让自己的孩子爱上阅读。

让孩子爱上学习，学习有效率，我秉承的原则是:一是考虑孩子的接受能力，不做拔苗助长的事;二是从兴趣入手，在生活中学习，学以致用;三是注意结合学习规律，即在孩子精神状态好的时候投入学习;四是在学习上坚持赏识教育，看到他的点滴进步。