阅读是一个好习惯，可以净化心灵、陶冶性情、修身养性、休闲娱乐，阅读还可以增长知识，锻炼思维能力，提高学习力，培养孩子阅读的习惯对孩子的智商、情商发展大有裨益，读书多了理解能力、判断能力、独立思考能力都会提高，通过书中各种真善美和假丑恶的故事让孩子自然而然的学会为人处事的道理，比父母讲空洞的道理要深刻得多。阅读有这么多好处，然后现在的环境到处充斥电子产品，电视、电脑、pad、手机中的游戏、动画片占据了孩子们的生活，孩子们习惯了快餐式的娱乐，很难静下心来阅读一本好书。不过只要家长在日常生活中坚持做到以下三点，就可以让孩子爱上阅读。我想说:一个人只有在感觉好的时候才能做到更好。要想让孩子爱上学习，就多肯定他在学习上的努力和闪光点。哪怕很微弱，也要找到积极的地方给予肯定。比如孩子今天提前十分钟写完作业，或者孩子今天的字体写得比较工整，也可能是准确率比较高，都可以是我们鼓励的地方。总之让学习给他带来良好的体验，他有成就感的时候就会有信心，就会更积极，越爱上学习。

在这个阶段各位家长朋友切记：知识的学习只是一个载体或者说是一种途径，并不是目的也不是终点。如果没想明白这一点，那很容易做出一些舍本逐末的事情来。那么现在的问题是：什么才是“本”呢？我觉得至少有两点可以称之为“本”，那就是孩子自主的学习能力和在学习过程中的自我认同。

指派导师进行授课，所有课程的设计开发也都必须理论联系实际。学习的过程中，导师会让学员进入实战模拟操作，针对可能要参与的真实项目提出自己的见解和解决问题的思路。导师会对学员的问题进行点评和总结。培训的目的只有一个，就是让学员学习之后，能够在上取得预期的战果。

就说一些自己的想吧，对于学习，有些人知道重要性，但是就像题目说的，“迷茫，不知道意义”，从小到大我们听了那么多积极的东西，学习慢慢变得功利，从以前为了变成一个学习好有品德，不自卑不自大，等各方面尽可能完美的人，到现在学习就是为了自己的前程，为了面子为了钱等功利化的东西，当然这也没啥大问题，但是这些都是主流思想的引导，有些学校高考横幅也是这样，“现在不努力，以后怎么养你的女人们。”

作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题以达到巩固检验学习的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

◆◆◆针对这种情况，一位91岁的老教授，他所说的一席话不禁让人们信服。他表示语学科的学习确实是会占用时间，但是语学科的重要性也是有的，希望大众和学校、策可以平衡好这个关系。