其实，孩子素质的高低，成绩的好坏，归根到底，是家长素质的比拼。有正确的教育理念，积极和学校、班级配合，加强和老师的联系、交流，是每个家长必须做到的，谁做的最好，谁的孩子无疑会更加优秀。为了更好的完成我们的教学目标，使孩子尽快进入学习状态，好学乐学，您需要做如下配合：我是xxx的父亲，作为家长，我感谢贵学校给我的孩子一个这样好的学习条件，我的孩子在学校被教育的很好。现在他小学也毕业了，我特意写此信感谢你们。

至于家长朋友们，现在教培行业凉凉了，补课这事情肯定是行不通的，想让孩子成绩好，不妨鼓励孩子多去走近老师，我们很欢迎孩子们主动来问我们，且是免费的。

但是呢，也不能一棍子打死一船人。造成今天这个局面的原因比较复杂，家长的责任也不小。如果家长不迷信教育品（老师都是外聘的，又不是流水线上生产出来的产品品质可控，品有什么意义呢？），也不至于一次次被骗。如果家长有一个清晰的认识：我孩子某一科成绩不好，并不是因为他笨，而是没有好的方。那么，我带他去报辅导班，就是为了找到这么一位厉害的老师，按照他独特的方，快速学好这门课程，还不需要做多少题，免得我孩子厌学，这就好办了。如果家长们都带着这种认知去找老师，那些居心不良的人也就没办继续行骗了。

比如：初一家长的关注重点应该是：引导孩子适应新的学习环境，如何预防孩子厌学、偏科？初二家长该关注的重点是：引导孩子制定科学的学习计划，做到让孩子兴趣爱好与学习两不误；初三……

当家长发现孩子出现了厌学情绪时，不要马上责备他，要对他有耐心，静下来和孩子认真地谈心，听一听孩子内心真实的想。

很多家长加彭老师微信后，向彭老师诉说孩子青春期的表现，不少孩子非常的厌学，极度叛逆，常常威胁父母，离家出走，不读书，亲情冷漠，脾气暴躁，有些甚至敢打骂父母！面对这些情况，家长心力交瘁，不知如何是好。