所以，知识面的拓展，其本质还是我们要学会运用知识。阅读的重要性，家长都明白，只是我们怎么去引导孩子来阅读，让孩子看什么书？不看什么书？这是家长最关心也是在实际辅导过程中，需要家长去做的。阅读的关键就是博览群书，在低年级的时候，培养阅读的兴趣，家长不要把看书当成是学习进步和提高能力的法宝，而是要让孩子明白，阅读是一件和吃饭喝水一样的平常事。阅读应该是没有压力的，获得知识的过程应该是快乐的，这样才能促进孩子去主动阅读，建立他的阅读习惯，否则被动读书，也很难提高阅读的效率。但往往就是这种情况，让孩子们越来越自卑，遇到事儿了不敢告诉老师，也不敢告诉家长，因为他知道这种做法是徒劳的。久而久之，这些孩子就养成了“讨好型人格”，走到社会职场中也被贴上“老实人”、“烂好人”的标签。

周四受邀参加了xx县xx小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方：

1.学习家庭教育课程后家长会对孩子的问题有一个初步的认知，知道孩子的问题所在，但当她们用所学的理论知识点试图与孩子沟通的时候，发现孩子并不按照自己设想的方向走，往往只开了个头就无疾而终。

2.每天仅需15分钟，通过快乐且专注的练习，让孩子在游戏中理解并掌握各项思维基础概念，在挑战中培养学习的兴趣和独立面对问题的信心，轻松练思维，爱上学习！

3.国际领先的语音测评技术，附带最纯正的美式发音，让孩子从小练就一口地道的美式语，在阅读之外，为了提升孩子的学习兴趣和学习效果，每本书均自带亲子游戏，孩子不仅自己巩固学习，还可以和家长对战形成亲子学习氛围哦！

4.您的孩子是否还为暑期如何提升学习力而着急？您想要激发您孩子的学习动力，开发您孩子的潜能，让您孩子持续行动，爱上学习，提升您孩子的时间管理能力，自信心，胆量，勇气，魄力，口才，表达，与热交往的能力······

5.孩子的学习成绩一直都是为人父母重点关注的对象之一，如果孩子的学习成绩优异，用不着父母操心，那么父母对孩子的其他事情都会很放心。

这就像2岁孩子虽然吃饱了饭，但并不代表他已经学会了吃饭，也不代表这是他自己主动吃的饭。同理，如果孩子对这门学科的学习态度没有改变，学习能力没有得以提升，孩子的学习成绩就不可能有实质上的进步。

家长们最头疼的问题是，一腔热血为孩子打造阅读环境，提供丰富的阅读资源，但是孩子就是不爱看书，对阅读没有兴趣，该怎么办呢？我们知道，语文学习是积累型学科，不管是基础知识还是文学素养，都是需要学习的过程来积累的。通过短短几个月的阅读练习，就能把语文成绩提高，爱上阅读？除非是家长运气好，找到了引导孩子阅读兴趣的方，让孩子彻底改变了对阅读和语文学习的认知，充分唤醒了对学习的主动性，随着年龄段的变化，同学们也会经历这样阅读几个阶段，童话阶段、故事阶段、传记类、文学阶段，这说明阅读兴趣的培养应当考虑适合不同年龄段的心智发展水平，阅读兴趣的培养也要充分考虑到阶段性。

面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。