家长一旦发现孩子有“学习不好”的迹象，一定要及时想办法引导。如果晚了，孩子什么都不听，不想和父母沟通，学习很累，沉迷于网络，那么父母应该被送到正规的网络成瘾特殊培训学校毕竟，孩子能否顺利度过叛逆期，关系到孩子身心乃至整个人生的健康成长。对于这种校园暴力，真的应该引起我们的重视！特别是作为孩子父母和所在的学校。校园欺凌一般都发生在青春期，叛逆是这个时候孩子的特点。做事情考虑还没办法很周全，而且冲动。

家庭教育策作为规范和引导家庭教育发展的重要因素，随着新中国成立以来治经济文化的变化而不断发展，形成了自身独特的体系框架，与时代发展的脉搏紧紧地联系在一起。有学者认为要将家庭教育提升到国家战略高度来认识和对待，进一步理顺家庭教育工作的体制架构、构建更加完备的家庭教育策发展体系、推进家庭教育立进程，进而促进家庭教育更好发展。关于家庭教育策和立，本文参考了孙艺格和曲建武的《我国家庭教育策的演变、特征及展望》还有叶文振的《家庭教育立的时代意义与实施路径》这两篇文章。

1.总之,此类APP一定要符合积极的、高支持性、科学的家庭教育生态。如果一味简单地给出答案,就只能停留在钻人性空子敛财的手段上,既有违家长的期望,也有悖教育的目的。教育部在这方面的监督和引导任重道远,希望在不远的将来,家长们能轻松地看着孩子们的网络学习更主动、更激情、更有挑战性。

2.家庭教育指导师哪个证***我们也了解了，其实不管是什么身份，都需要学***庭教育的相关知识，建议有条件的报考家庭教育指导师相关证书。家庭教育指导师是指给予家庭教育指导和教育咨询的专业人员，主要对象是家庭，主要目的是让家庭更加和谐稳定、幸福美满，积极处理家庭教育中出现的问题，给予合理的解决方案，做出指导。

3.家庭教育令是由人民院发出的带有强制力的司令状，是严格贯彻落实《家庭教育促进》的重大探索。在此案中，《家庭教育令》的主要内容和作用表现在：令未成年人父母知道其作为监护人的监护职责、家庭教育职责，以及违反相关义务的律责任；在司文书中明确父母需要实施的关爱未成年人子女的具体举措，直接指导其如何做父母、怎样做父母。院发出《家庭教育令》后，家长接受了家庭教育指导，对于后期家庭教育的效果院会及时跟踪，根据情况进行调整。

4.《家庭教育促进》提到，要重视家庭教育和家庭指导，科学发展的教育和指导孩子工作学习，父母多学习一些教育和指导的方。

5.“双减”后,家庭教育需要尽快回归育人本位,进入科学施教、家校合作的轨道。时代唿唤科学的家庭教育,唿唤美好的家庭建设,唿唤温馨的家庭生活,唿唤和谐的家庭学校协同。作为家长不要认为只要学好考试科目课程就行了。课程就像一个营养菜单,讲究科学的结构和比例,有时学10小时未必比8小时成绩高,如果缺乏学习兴趣、不讲学习方、没有良好的学习习惯的话,孩子的学习时间越长,学习成绩会越差。

改革开放以来，随着社会加速转型，生活节奏加快，家庭结构和家庭功能与以往相比有很大变化。因监护人职责缺失、教育错位、方失当等导致的家庭教育问题日渐凸显。许多监护人把教育孩子的职责一古脑地推给学校和校外机构，却不知自己才是家庭教育的主角，而教师和相关工作人员缺乏正确的家庭教育理念，无有效地指导家长做好家庭教育，也无营造促进家庭教育发展的良好氛围。

现实情况是，好多人生了孩子，自然就成为了父母，并没有经过学习。这就导致了家庭教育的落后甚至缺失。只要想一想我们的教育理念来自哪里，就会对这个问题有一个认识。

家庭教育是孩子生长的土壤，父母的言行是孩子的榜样。孩子有问题，一定是家庭教育出现了问题，家长还是先从自身找原因吧！