不是我不想学，而是我学不会，造成这种孩子厌学的原因是他们的学习技能低下。就学习时间而言，这类学生的付出不低于班上的前三名。对于孩子厌学，一定有原因，家长要耐心的找到才能对症下药；无论什么时候，都不能放弃孩子，也许奇迹可能会出现呢！孩子的信心很重要，不要用打击式的教育去引导，那样一定不会有好结果；不管学习成绩怎么样，每个孩子其实都希望得到认可，给孩子营造这样的一种氛围。做好了这些，不要在意结果，因为过程好了结果总不会差。放下自己的功利心，理性的看待孩子的成长，大家都能舒心些。

孔屏教授的观点：孩子的教育应该走在孩子身心发展的前列，预见孩子到达某个阶段可能会遇见的问题，家长应该给孩子怎样的帮助就能让孩子度过这个关键期，这是家长应该做的，也是家长学习家庭教育指导的原因。在孩子不出现问题时，接受专业的教育指导，通过家庭教育的普及、了解更多的家庭教育知识，少走弯路。

孩子说不想去幼儿园，肯定是有原因的，因为每个孩子表达能力不一样，所以家长可以旁敲侧击询问孩子“为啥不想去幼儿园”：

年轻叛逆的早恋现象不可避免地成为一些学生生活的内容。厌学孩子教育学校表示很多女生因为恋爱而无心学习，忽视学业，让很多家长烦恼不已，解决孩子早恋，还得明白为什么孩子会先早恋？

5.要扩大孩子的交友范围。有很多小朋友不愿去幼儿园的很大部分原因是，没有人跟他玩儿。这就要求家长要有意识地教孩子一些交朋友的方，扩大孩子的交友范围。

小学生的急性厌学通常是指在孩子刚出现厌学现象不久（1到3个月内）的急性期；持续厌学是指厌学现象已经持续一段时间（3个月以上)。急性和持续性厌学在性质上往往不同，因而家长针对两种厌学的处理方式也不一样。本文重点关注急性厌学，持续性厌学会在接下来的文章中讲解。