以考试为目的学习非常高效。一些有志于读研以后去日本交换学习，希望去日本读博，希望看懂日文文献论文辅助自己研究的同学，完全可以考虑日语考研，甚至选导师时可以选择日本籍导师。在名校外籍导师数见不鲜，尤其是一些日本比较强势的专业：医学、建筑、服装设计等。再次，学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，大部分的学生没有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，87％的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

所以，若是学生能利用假期诊测自己的学习进度、针对性刷题和培优、掌握府学校入学考试——不同科目不同题型的解题思路与答题技巧，那对于学生们接下来能否轻松面对和减压起着至关重要的作用！

1.5、安徽建筑大学。作为一所传统土建类高校，安徽建筑大学比安财、安工程的发展速度要快得多，特别是在申博进度上，指标原本长期落后的安建厚积薄发，在省内专家投票环节击败安财，拿下博士点，成绩亮眼。但是由于近年土建行业不景气，对学校的发展带来不小的冲击。如果有志于从事土木、城乡规划相关类专业的，可以考虑报考，毕竟学校位于省会，实习、就业机会相对充裕一些。

2.2019年4月，张文玉准备“希望之星”语风采大赛时，语成绩突出的周启文则积极指导她完善演讲稿和PPT，助力她获得了省赛二等奖。紧接着，两人一起报名参加了全国大学生语竞赛。“我们一起自习，背单词、刷真题、练口语，比拼学习进度，交流复习心得，最后都取得了全国二等奖的好成绩。”正是一起备赛的过程，让两颗心越走越近。张文玉发现，周启文慢热的外表下有着一颗积极进取、诚实温柔的心。“这段经历让我们第一次有了并肩作战的感觉，相处起来很合拍，相互萌生了好感。”

3.最后就是中国了。早前在雷达领域我们很落后，也是走的老路学习国外先进技术，好在对于雷达还是有国家愿意分享给我们。最终通过科研团队的学习和创新，我们也有了自己的先进的量子雷达，让中国变得更加有了底气。

4.要打通职教高考升入高职专科、应用型本科和普通本科的路径。普通本科高校也要招收参加职教高考的学生，做到既横向融通，又纵向贯通。即便在清华、北大等研究型大学里，也有很多应用型专业。作为与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度，职教高考只要在考试内容、考试科目、考试形式上进行设计和调整，选拔出符合具备专业学习能力的学生即可。因此，国家要从整体角度明确职教高考的建设计划和建设进度。

5.教师还可以实时收到学生学习时长对比、答题正确率详情、班级概况分析等数据反馈，帮助精准掌握个体学习进度和了解知识掌握情况，实现以学定教，促进学生最优发展。

全员安全生产云培训平台试用工作启动以来，试点单位内蒙古兴安铜锌冶炼有限公司培训管理员在线制定企业安全培训工作计划，通过设置受训人员、培训课程、培训时间、考试时间等建立培训项目，对培训进度进行实时跟踪监控。从业人员通过电脑或手机APP随时随地进行移动化学习，避免了疫情期间企业人员大规模聚集，具有较强的灵活性和便利性，保证生产和培训两不误。

LEAD计划旨在鼓励自发和自定进度的学习，学习者可以按照自己的进度学习，并在每个级别的学习结束时出示完成证明以供验证。

德明园1号3028宿舍来自国际学院2020级新闻2班，宿舍六名成员来自北京、保定、邢台、秦皇岛四地。不同的地域和不同的文化使大家拥有不一样的性格，但是本宿舍都很团结，从不为了一点小事斤斤计较，这也是宿舍快乐生活的关键所在。少了面红耳赤的争执，少了尔虞我诈的算计，少了不合人群的自私。大家严肃活泼、团结互助、携手同行。宿舍成员们认真完成课程作业，积极进行专业实践，每天按时规律作息，此外，她们也有着丰富的课余经历。晚上的“卧谈会”一直是大家的“交流论坛”，探讨各自的学习进度与学习困难，互相监督，团结力量大，一个都不能落下。拥有一样的上进心，力求争先就是她们最大的共同点。