诉说着《青鸟》中对未来的憧憬之情、《华罗庚》中读到刻苦学习的精神、《青铜葵花》中乐观积极的态度……孩子不仅爱上了阅读，还养成了积极思考、主动表达的好习惯！三年级语数英三科老师代表分别针对“双减”后学生的学习现状和各科的学习要点与家长们分别作了分析和总结，希望与家长携手共促孩子进步。

其实，每个孩子天生都是一个学习家和实践家，他们生来对世界充满了好奇。怎样激发孩子的学习力？了解孩子厌学的原因是关键。

一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师管着盯着，更不用说上课认真听课、不懂不问了；他们不按时完成作业，作业潦草，甚至不完成，所以成绩较差。这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况。（当然考试也有作弊现象）。这就要求家长要经常抽时间和他们交谈，了解他们厌学的原因，时常检查他们的学习情况，适时给与帮助和指导。

当家长面临孩子厌学，人际关系或者是亲子关系频繁出现的问题时，首先要做的并不是立刻采取行动，而是先要了解导致这样问题出现的原因。

帮助孩子克服困难。孩子厌学一般是心理上的问题，当家长找到原因以后，应该再慢慢适应的过程中帮助孩子解决困难。

现实生活中，我们经常会看到有的孩子刚入学就厌学，不仅学习困难、不会听讲，而且笨手笨脚，自理能力差。但也有一些孩子他们总是能得到老师的表扬，课堂表现好，知识学得快。造成这种差异的根本原因是——儿童入学成熟水平，很多孩子尚未达到入学水平，就被迫开始学习生涯，难免“起跑缓慢”。