9月25号，我们开启了广州的学习之旅，本次教师培训的主题是特殊教育学校非特殊教育专业毕业老师提升培训，集结了粤东西北许多特殊教育学校的老师。我非常荣幸，也非常感谢学校领导能让我参加本次培训，有了一个提升自己的机会。培训分为集中研修，网络研修，跟岗实践三个部分。期间，我们聆听了许多专业领域的教授专家以及一线教师的讲座和经验分享，了解了正向行为支持的教学策略（PBS）和个别化教育（IEP)的重要性。此外，我们还去了广州、珠海、佛山、中山、东莞的六个特殊学校进行学习，了解他们学校的治学理念，其中珠海市特殊教育学校“医教结合”的特点最让我印象深刻。小学生天性活泼，对蕴含着丰富知识体系的科学学科尤其喜爱。小学科学凭借着自身的优势备受青睐，但如果不注意教学方式和教学方法，可能反而会让学生失望，从而挫伤学习科学的兴趣感。基于此，就要求教师在制定教学设计的时候要充分考虑学生的需求，并且通过开展生活化教学的方式让教学和生活直接相连，从而让学生在意识到科学学科的重要性的同时，也增加学习情境的熟悉感，进而妥善解决课堂教学内容，促进科学学科学习的综合能力。

其实要想孩子初中学习不落后，主要是要让孩子养成好的学习习惯，找到高效的学习方，例如每天放学后先不要着急写作业，先把今天所学的知识，用画思维导图的方式复习一遍，坚持两个月一定让你感到进步惊人。

1.每天都和实验室的小伙伴在一起吃饭学习，一旦一个人安静下来就很容易emo，代码能力不行还着急，然后下周又该组会介绍论文了，好多事情自己还一直emo，有些心烦，刷着抖音看推荐的文案更伤感了。越emo心里越难受，然后进度越慢，心里就越着急。可是有没有办，能怎么办呢，还是得一点一点学习。

2.教育焦虑主要来源几种，第一，别人家的孩子行，我孩子不行；这种主要是在单一的升学路径和评价标准下，学习在家长眼中就变成了一场有限游戏，不是你输就是我赢，落后的家长觉得很焦虑。

3.通榆县审计局：通榆县审计局召开专题学习会，传达学习省长韩俊、常务副省长吴靖平有关批示及全省审计工作会议精神，并研究部署相关贯彻落实措施。审计局领导班子成员、全体审计干部参加会议。会议提出三点要求：一是要把思想和行动统一到上级审计机关的决策部署上来，认真学习贯彻落实全省审计工作会议精神，进一步增强做好审计工作的使命感、责任感和紧迫感。二是要准确把握新形势下审计工作重点和审计全覆盖的关系，聚焦主责主业，科学合理地安排好审计项目。三是要进一步压实主体责任，切实把全省审计工作会议精神融入到审计工作的全方面各环节，着力推进审计项目进度，提高审计质量，提升审计成果运用，服务全县工作大局。

4.从2015年以后，软件业的编程思维和模式、方发生了翻天覆地的转变，与九十年代、甚至2015年前是完全不同的。但是，很多在企业工作的程序员的知识架构很难跟上。现在很多程序员不是按照应该如何设计最好做得，而是按照我会什么来做的，最终造成设计思想落后。现在做项目需要的是新的、巧的设计思想。我们可以将从无数次失败中得到的理念告诉他们，包括如何学习，如何思考，技术变化的原因在哪里，其核心在哪里。这样程序员的理解力就会完全不同。现在，对程序员的要求降低了，但对系统设计的要求提高了。所以程序员必须要提高系统设计的能力，否则永远出不了头。

5.随即，他们围绕“珍惜岗位平台、加强学习提升”展开授课讨论，强化工作人员事业心责任感。同时，结合周交班、月报告，定期组织工作阶段讲评和日常纪实考核，设立工作督导栏、进度公示栏和问题警示栏，对履职不力的人员严肃批评教育。在此基础上，推开工作人员“两两结对”帮扶模式，促使相互监督提醒、共同提高进步。

就这样，他有了自己第一任女朋友，两人的感情水到渠成，但是，那时人们的思想观念太过落后，女孩的父母认为女儿在大学时期谈恋爱是不应该的，因此棒打鸳鸯，美好的初恋只能凄惨收场。他倍感现实的无力，爱的太深，以至于动了殉情的念头，写了一首叫做《昙花》的诗歌，祭奠自己逝去的爱情，并作为自己的遗书。好在，他骨子里就有一股打不倒的坚韧劲儿，在朋友的开导下，他很快就振作了起来，《昙花》被改编成了一首《别哭，我最爱的人》，收割了无数男女的眼泪。

每个学生的学习情况都是不一样的，在丁准补习学校，家长不用担心孩子会跟不上学习进度。因为老师会给每位学生进行学习能力测评，针对学生的学习情况制定合适的学习计划，采用独特有效的教学方，为学员细致讲解各科知识点，搭建完整的逻辑框架，讲练结合，促进学生对于知识点的了解和运用。

复习巩固观察物体相关内容，同时帮助在课堂无跟上学习进度的同学进行再次回顾，通过对应的微课讲解明晰所学知识。