父母的教育焦虑会给孩子传达“学习很重要”这个价值观，会引起孩子的焦虑和思考。但并非所有的焦虑都是有害的。焦虑和活动效率之间的关系成倒U型曲线,即过低和过高的焦虑均不利于活动效率的提升，中等程度的焦虑感才能获得最佳效率。过低的焦虑容易使人拖延，过度的焦虑对人的心理和生理都会造成不良的影响。保持中等程度的焦虑促进人更好的发展成长[7]。母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。母亲温和慈祥，情绪温度，孩子就乐观容易成功；母亲喜怒无常，孩子就会恐惧担忧。

请家长对学校和老师的工作多一份理解和体谅，老师也会对孩子报之以宽容和鼓励，这样的良性循环，会让孩子受益终生。

许多时候，大部分工人阶级家庭和贫困家庭的父母，把教育孩子的责任全部寄托在老师身上，认为如果出了问题学校会联系他们，他们从没想过主动联系学校问问孩子的情况。

家长们自然都明白这位老师是什么意思，于是把这些题目打印或者抄写出来，给自己孩子练习，遇到不会的地方，就让学生到学校去问老师。

第一，家长需要遵循教育的一致性原则。与学校步调一致，做到三知道：知道学校对学生的要求、知道老师布置的事情、知道孩子在学校表现。在实施家庭教育过程中在家庭教育理念、态度、要求以及内容和方等方面应力求一致，并与学校教育、社会教育协调统一。

但是女儿并没有因此而悔过，在我母亲生病住院的这几天，我一直忙着照顾，而女儿却因为没有人管她竟然逃学和她那个所谓的男朋友一起出去玩，这时从女儿班主任的口中得知的。班主任劝我先把女儿送去叛逆孩子学校待一段时间，毕竟女儿现在年龄小。学习不怕晚，就怕按这个趋势发展下去会误入歧途，那就是一辈子的事了。