在李静的教育理念里，一切教育的初心都应该以培养孩子对知识的好奇心和热爱为主，知识的传授是其次的。面对无数家长对于升学考试的困惑和焦虑，她希望让家长们首先认识到：“知识的部分，当一个人长大了，他用几个月时间就都补回来了，但如果在小学、中学时就厌学了，这才是怎么都救不回来！”然而，厌学并不是一个简单的问题。很多时候都不是家长们以为的“只要作通孩子的工作”就可以解决的。厌学是一个系统的问题，牵涉到社会、学校、家庭和个人的多层面因素。

这次的培训让我们受益匪浅，与付宜红老师学习了解了教学大纲到课程标准的变化；宋少卿教授从“横竖撇捺”讲起，重点强调了“圆弧撇”的写；首都师范大学教育硕士研究生导师张彬福教授以《小石潭记》为例，细致入微的告诉我们应该怎样将理论知识转化在实际课堂；北京大学教育经济与管理博士杨朝晖老师教会我们如何构建有活力的课堂，改变上课的方式；通过北京外国语大学王静老师“在新时代，如何做好一名思师”的培训，我们深刻了解了课标的变化过程与重要性，也感受到了文字书写的奇妙规律，更是明白了在今后的课堂上应该怎样做好教与学。相信这次培训过后我们都会成为具有坚定信念、终身学习、胜任课堂、改革创新的新教师！

最后，放假的我如愿来到这家机构，工资很低，但我也知足，对一第一次挣钱的我，经历就是财富，我其实更想改变几个孩子，让他们意识到学习的重要性，走好每一步。

此次培训学习，使我的业务修养有了比较明显的提高，增强了做好本职工作的能力和信心。这次培训更让我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，只有不断加强学习，取他人之长补己之短，才能更好的完成工作任务。

至于申论，俗话说""得申论者得天下""，可以看出申论的重要性，它的重要性不是他的分值占比，而是申论确实是最好提分的科目，如果你专心的学习申论，只要文学基础不是很差，一个月复习时间提高10分不是问题，试想你的行测学的再好，要在想提高10分的难度是很大的。但是，往往同学们会轻视申论的学习，有的同学甚至在考试前一天才看一眼什么叫申论，天啊。

“今天的学习，大家离‘懂协’更近了一步，对协协商工作和专委会工作有了更加深入的理解和认识。”王天林在交流学习心得时谈到，青年党员干部要“讲治、识大局、懂协、强能力”，认识学习的重要性，不断加强学习、持续学习，做到学以致用。进一步增强学习自觉性和主动性，不断加强理论武装，努力成为服务协工作的行家里手。