孩子面对疫情的变化并不敏感，反而对家长的情绪更为敏感。在疫情居家期间，孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。学龄前孩子的情绪调控能力较弱，作为家长只有调整好自己的情绪状态，才能更加稳健地应对孩子的问题，给予孩子更多的支持。很多家长咨询说，孩子越来越叛逆了，沉迷网络游戏，甚至不去上学，亲子关系差，为了玩手机经常以不上学要挟父母，面对孩子叛逆、厌学、无法沟通等问题，家长应该怎么办呢？大家可以看看这个案例：

大家好，我是青少年教育吴老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。上一期我们谈到了孩子沉迷网络的三个主要原因，学习压力大，人际关系矛盾和亲子关系紧张，那么作为家长，如何应对孩子沉迷网络呢？我们从三个方面来看。

中五班家长会小结：为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，2021年11月5日晚，我们中五班召开了一次非常有意义的家长会。我们中五班的三位老师准备了精美的展板，欢迎家长的到来，通过组织家长玩有趣的热身游戏拉开家长会的序幕，利用PPT介绍孩子们在幼儿园的一日生活表现，以及我们幼儿园的安全卫生工作，教育教学工作，以及家长需要配合的事项，并通过体验式研讨的方式和家长一起探讨家园共育的方和策略，解决家长在家庭教育中遇到的一些困惑，让孩子、家长、幼儿园，相互配合，同步教育。

最后，吴谦教授寄语：随着社会的进步，各位家长对孩子的重视程度日益增强，对家庭教育知识的渴求也日益强烈。那么，如何当好家长，做好孩子的第一任老师，是摆在所有家长面前的一个不可回避的重要课题，因为，良好的家庭教育，从长远说，是孩子成人成才的基础，从当下说，是提高孩子学习效率的重要保障。

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长先容幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有题目的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了***友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面部差。家长要帮助孩子成功。其实家长首先应该从心里改变一种想孩子厌学的主要原因是老师错误的教育方“体罚”(即使这件事与孩子很有关系)。