首先，这是一所很特别的学校，家长可以到学校来做义工，主要是配合德育教师们的工作，学校的老师亲切称唿这样的家长为彩虹家长。彩虹家长有机会进入教室展开德育辅导，用绘本阅读分析，分享成长经历，用爱心来帮助孩子和陪伴孩子一起经历成长的困境。4.学校学习的内容来看，一定要注重课本学习+适当扩展，不要过度追求高难度题型，学会举一反三更重要，小学前期数学上注重孩子计算能力的培养，语文引导孩子主动阅读慢慢提升孩子的识字量，学校减负家长不要过于松懈，注重孩子学习习惯的养成。

为增强小朋友们的安全意识，创设平安和谐的校园环境。泗县丁湖镇吴圩幼儿园积极开展了预防校园欺凌主题教育活动。各班教师充分利用多媒体资源，借助多媒体观看校园暴力视频，让幼儿直观的感受校园暴力的恶劣行为，以及给受害者带来的伤害及后果，最后又向小朋友讲解了校园欺凌、暴力的常识。（韩丽丽）

虽然幼儿园确实学不到东西，但往往一件小事很有可能对孩子的未来产生消极的影响，父母的举动能够影响到孩子，老师也是，所以孩子在幼儿园所遭受到的“冷暴力”行为，如果没有被发现，可能会毁了孩子所有的童真，如果自家的孩子遭受到了冷暴力，父母应该怎么做呢？

最后，从宏系统的角度，它包括文化、媒体、价值观、社会环境等。中国传统文化中，一些不好的思想像“各人自扫门前雪”“事不关已高高挂起”对人们有着一定影响，造成一些学生受欺负时，没有人去帮助，助长了校园暴力的不良之风；在媒体方面，无论是看影视作品还是浏览网页，总有暴力镜头，潜移默化的影响过程中增加了儿童少年暴力倾向。

在讲座中，甘所长分别从“校园暴力欺凌的危害”“遇到校园暴力欺凌时该怎么办”以及“校园暴力欺凌行为人的律责任”等方面进行阐述，用通俗易懂、简单实用的律知识，并结合自身的经验和真实案例，深刻阐明了校园暴力欺凌事件对青少年的危害及对社会的恶劣影响，并提醒同学们提高自我保护能力，有效预防违犯罪。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。语言暴力是直接伤害到人心的，是对人精神上的暴力，比身体上的伤害更加的暴力，我们做家长一定要好好的保护自己的孩子，正确的去引导孩子，避免孩子遭受到校园霸凌。