很多孩子习惯了家里的东西想拿就拿，所以到了超市之后他们仍然认为这没什么，没有付钱的概念，也不知道商品是需要出售才能属于自己的，因此父母要告诫孩子所有别人的东西不能拿，超市的东西要购买。保持愉快的进食氛围：给孩子添加辅食不仅仅为了补充营养，同时也是培养孩子健康的进食习惯和礼仪，促进孩子正常的味觉发育，如果孩子在接受辅食时心理受挫，会给他带来很多负面的影响。

养育，先有养才有育，很多孩子到了小学，初中开始叛逆，一些家长就会犯愁，他不听我的，教育，打骂都没用，其实究其原因，很大成分出在家长的问题上。只有在孩子小的时候跟家长建立了依存，只有小时候家长的陪伴，进去青春期后，孩子的叛逆才能掌控的住，不然孩子叛逆的时候，很难听一个没有养他，没有陪他的父母的话，因为在孩子心里，他是不服气的。

还有一个重要的原因，就是：大多数家长在督促孩子学习时，往往很快就消耗光了耐心，开始用命令的态度与孩子进行对话。

第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

其实，家庭教育指导师培训热的兴起已经引起全国人大代表的注意。今年两会期间，全国人大代表、北京师范大学中国教育策研究院执行院长张志勇就提出建议，将家庭教育指导师列为新的职业目录，尽快建立家庭教育指导师任职资格制度，研究出台专业标准，并加强对家庭教育指导师培训行业的监管。

天下之本在家。以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭教育建设。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”学习家庭教育促进更使我有了很多的收获，一是明确了家庭教育“是什么”的问题。二是明确了家庭教育“谁来教”的问题。三是明确了家庭教育工作“怎么推”的问题。四是明确了家庭教育“教什么”的问题。五是明确了家庭教育“怎么教”的问题。六是明确了家庭教育出现难题“怎么办”的问题。