新生入园，因为对幼儿园环境的不适应很可能会产生分离焦虑，希望家长明白这是正常的现象，摆正心态。除非特殊情况，尽量不要给孩子请假。幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。在家的时候，家长可以多给孩子积极的心理暗示，向孩子描述幼儿园好玩的游戏设施、同龄小朋友的快乐陪伴，让孩子期待上幼儿园。入园的第一个月，放学后家长尽量不要问孩子的在园感受，让孩子自己“消化”分离焦虑带来的不适感。用它们独有的幽默演绎，让孩子们轻松理解什么是幼儿园，缓解因陌生而导致的紧张和焦虑，做好入园心理准备，也带给孩子阅读和领悟的喜悦。

通过测评，指导师也发现了孩子现在的情绪动力严重不足，厌学主要的原因是出在了个人的价值观决策和对中考的错误认知上。

1.学生不能因为“不重视学习”、“厌学”、“玩得开心”、“怕苦”等等，就简单地认为自己没有完成作业。事实上，学生们经常没有完成作业。情况相当复杂，原因很多。所以，应该有多种解决方案。要具体问题具体分析，对症下药。孩子不想一回家就做作业，试试这些方指导吧！

2.患有多动症的儿童不仅成绩差，还会有厌学、逃学等现象。因此不明原因的老师可能认为是孩子的家长管教不严，使得家长又羞又恼。有的父母不知道孩子有多动症，纯粹以为孩子调皮，难以管教，于是便对孩子进行责骂甚至棍棒教育。这样一来，不仅不利于孩子的成长以及并且康复，还会影响家庭和睦，使得孩子对家长产生仇恨心理。

3.在这节课中老师们分析了孩子厌学背后的原因，通常是有以下四点：学习本身的原因：课程压力过大，作业多，孩子疲于完成作业；人际交往：孩子不仅仅是不喜欢学习，可能是不喜欢学校的人际关系，不能融入集体；老师的原因：孩子厌学可能与老师的关系比较大，不喜欢老师，与老师相处不融洽；父母的关系：这阶段的孩子，叛逆，喜欢对抗父母，与父母对着干。

4.两方面原因，其一我们学校有承接高中阶段学生的课程，时下热门的计算机专业，从零基础开始学起，但是文化课占比较少，有利于缓解学生的厌学情绪。其二，计算机专业对高中的孩子而言，可能部分孩子会热衷玩游戏，计算机专业不是玩游戏但是却有着游戏开发，网络环境等等更契合孩子兴趣的课程内容，也有利于孩子投入学习。

5.孩子不学习不做作业？怎么快速解决孩子厌学问题。当孩子出现厌学的情绪时，家长可以从哪些方面去了解孩子内在的原因？

工读学校承担的主要职责是为家庭、学校、社会服务，接纳的是厌学、行为偏常的学生。学校主要通过“习惯养成”帮助那些“问题学生”树立自信、善待他人、改变不良生活习惯等，让这些孩子“安全度过危险期”。而主管部门对工读学校教育质量的评价主要看***和学生进入社会后的犯罪率。一位工读教育专家分析说：“长期以来，大家不敢承认这是一个心理偏常的群体，怕给这些孩子和他们的家庭带来麻烦，也是导致工读教育缺少心理教育的重要原因。南图教育对学生的神经类型测试结果显示，工读学校学生易扰型突出，情绪起伏大，心态稳定性差。对此，一些工读教育专家认为，导致这些孩子产生心理障碍的主要原因来自家庭和学校。

先要找出厌学的原因，才能对症下药！沉迷网络可以正确引导，不要强迫孩子戒网，平常父母要给孩子多点陪伴，在孩子面前少玩手机。有时间可以一起出去散散步，周末带着孩子去打打球看看书或者电影逛逛公园，或是一家去周边郊游，那样慢慢的，孩子对网络的关注度就会减少了。

孩子的父母不爱学习怎么办?家长进行面对一个孩子产生厌学心理问题一定要慎重，要先找原因，再找解决教学方，最后谨慎实施，帮助孩子来解决厌学问题。一旦厌学的孩子，家长要积极协助孩子引导孩子厌学消除感情，帮助孩子们拿起学习兴趣。