我们总结影响孩子健康成长与学习成绩的四大原因：一是孩子自身身体引起的注意力不集中无法专心学习等，二是家长的唠叨焦虑与错误的沟通方式，三是学校的老师同学关系，四是居家布置。“孩子在大人眼里的‘玩’，其实都是在学习。而‘小学化’的幼儿教育是一种剥夺孩子游戏机会的错误行为，不仅剥夺了孩子的快乐，而且会使他们失去学习兴趣，产生厌学情绪。”临朐县实验幼儿园园长冯香经常向家长传播这样的理念。

现在的许多父母，通常都是“孩子没问题，我不知道，孩子有问题，我才知道”，双减下，孩子的教育问题再次引发家长焦虑。

“本次学习培训，好似源头活水，给了我们深刻的理论引领和实践指导，培训时间紧、任务重、节奏快、内容多，虽很紧张，感觉特别充实。我最大的体会是，越是学习越是感觉知识的匮乏；越是学习越是感觉到对党建思想治工作懂得太少。”培训班学员、七台河矿业公司副总经理牛宏远敞开了心扉，他说：“来之前，我带来了两个困扰我很长时间的问题，通过深入学习，我不仅找到了答案，也更深刻地认识到多吸‘理论之氧’、常补‘精神之钙’的重要性和必要性。”

优秀的学生比我们更明白学习的重要性，我们也要打开窗口去看看外面的世界。看自己没有见过的事情，品生活中的味道。

看到了太多的焦虑，又因教育者的经历，见识了太多孩子的成长，所以，创办也好学校之初，我们就有个定位：直面焦虑，但不制造焦虑。

吴老师的工作站让我觉得十年磨一剑的必要性和重要性，一定要向工作站的同仁们学习，在小学数学教育上，用纯净的心点燃爱的教育。