1.激发孩子上学的欲望。进入学校前，请您和孩子进行一次谈话，让孩子知道为什么要上学，怎样对待上学，让孩子产生对学校的向往，使孩子满怀兴奋与期盼，进而保持对学习的浓厚兴趣。2、再来说说北京的家长们，像27岁到32岁左右这个年龄段的，已经很多人都是双城生活了，在武清居住，在北京工作，所以他们的孩子几乎幼儿园就都在武清上了，还有一部分在北京有房子，但是没户口的，他们一般也会在小升初，或者7升8，的阶段也过来武清上学了，大多数的家长都会让孩子提前过来适应一下这边的教材和教学方式!因为他们中考的话基本上都会在天津这边参加，不然的话在北京参加中考是考不了高中的，只能考中专、技校，高职，要不然就得需要回老家中考了，因为从小在北京上学的原因，老家一个是距离的原因，一个是教材深的原因，回老家中考也会有些困难的。

处理孩子入园分离焦虑，家长首先就要放下焦虑的情绪，做好足够的准备，充分关注孩子，孩子上幼儿园慢慢就会成为一件快乐的事情。

一、在疫情发生初期，孩子们努力地适应居家隔离、线上学习、一个人在家等生活方式，经过一段时间的调整好不容易适应了，几个月后又要再次调整，复学后，家长欢唿“神兽”回笼的同时也期望孩子马上能恢复学习状态。家里过了几个月安逸的生活，一回到学校就进入正常的学习状态，个别孩子就会产生厌学情绪。有装病不上学的，有情绪低落无集中精神学习的，有与家长闹矛盾的等等。

首先，您说了，孩子小的时候，在一个山清水秀，充满自然的环境中长大，在青少年期对于孩子的塑造其实是有关键意义的，所以孩子热爱自由，天性可爱。来到广东，其实孩子的话语中已经表现出了一些异地的不适应，可能您考虑的只是环境上的不适应，但是两个城市，学习的内容，学习的方式，授课方式是不是也有不适应呢，您文中说，孩子其实小学刚到成绩应该也不好，只是遇到一个很不错，很认可他的老师，所以加速他学习的进步。但是，到了初中，是否完全适应了，是否也找到适应的方了，其实你们根本没有注意到。孩子厌学，有很多原因，需要具体分析。

小宇，苹果妈妈的上届学生，今年已经上初一了。前两天，苹果妈妈在街上遇到小宇妈妈，了解了一下孩子的近况，小宇妈妈一筹莫展，开学以来，已经发生三次不愿上学，在家闹腾。

孩子不想上学，天天想着玩，家长又没有什么办帮助孩子回到学习状态，从而导致焦虑发愁，那作为智慧的父母，遇到同样的问题该怎么教育孩子呢？今天我们一起来分享一些经验。