2、从最简单的日常交际会话学起。目的有两点：①降低学习难度，增强信心；②学的语句都是日常生活中用到最多的，即学即用，学而有获！开设试听的主要目的，一是让不了解我们课程的学员，理解课程的进行流程，二是让学员通过动手提交作业和与老师的交流，了解自己目前真正所处的位置，更好地来规划学习路径。

李老师首先带领大家学习《家庭教育促进》中的重要条例，通过详细解读，让家长意识到家庭教育的重要性，认识到孩子的心理健康、思想道德等方面发展的必要性。接着采用“互动+案例分析”的方式，紧紧围绕孩子的家庭教育问题，着重从亲子育子角度出发，引导父母写下孩子的优点与缺点，分析在日常孩子的学习陪伴中，父母如何看到孩子的优点并对其进行表扬和赞美，从而引导孩子树立乐观向上的学习和处事态度投入到学习、生活中去，并叮嘱家长要给予孩子足够的时间陪伴，多关心孩子的成长发育与心理健康。在讲课过程中，老师不时与家长进行互动，即兴问答、做小游戏……气氛活跃又温馨。

在大一的学习中，他意识到了语这门基础学科在专业学习中的重要性，“许多着名的教材、论文都只有文版本，学习好语才能够更好地学习本专业”。大二时，他便开始辅修专业语课程、接触文演讲，以专业发展、工程报国的国际化视野，积极开拓学业路上的更多可能性。

或许沉迷其它事物中的学生还不懂高考对于自己的重要性，但父母一定要向其说明利害关系，循循善诱，让其将重心转移会学习上。

《学记》说:“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”,意指学习方的重要性。因此,指导学生掌握科学的学习方是培养学生自学能力的一项基础性工作。学习者只要积极地、勇敢地面对错误，并进行卓越有效的管理、应对，便会受到事半功倍的效果。在科技高速发展的今天，通过智能工具+内容+服务的方式，将成为重构学生的自学能力与学习兴趣的新契机。

听过一句话:播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获—种性格;播种一种性格，收获一种命运。由此可见习惯在人一生中的重要性，因此，学习习惯不仅影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生很大的影响。