确定了家庭教育指导师报考条件已更新，就我国的教育而言，就是要使三种类型的教育都要严格贯彻“教育必须为***现代业建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体***发展的建设者和接班人”的教育方针。但在具体实施过程中，不同教育形式在教育目的上各有其侧重点。社会教育内容广泛、形式多样，与家庭教育的可比性较少，在此主要通过家庭教育与学校教育的比较分析，探寻家庭中独特的教育者与受教育者关系、教育功能、教育内容、教育方式中所渗透的家庭教育目的。家庭教育是孩子人生起点重要起步阶段，是教育的核心基础教育。当然，国家不会做壁上观，也采取了一些方式支持家庭教育，《家庭教育促进法》规定婚姻登记机关和法院分别在结（离）婚登记和判决离婚的环节指导父母实施家庭教育。

辩题综述：综上所述，家庭教育更加注重孩子的个性化发展、终身性教育，以家长的立场对孩子施加教育可以更加细致入微的进行观察，实施相较于学校教育更具独特性、情感化的长期教育。学校教育经过历史成百上千年的发展与改良，则具有专业性、系统性、内容丰富的特点，避免了家庭教育中家长给孩子造成的不良影响。

1.3.家庭教育：家庭教育是孩子成长的奠基，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能很好的培养一个优秀的人才，因此家庭教育意义重大。

2.关于学习兴趣这方面，如何去激发孩子学习的兴趣和内动力。张院长家至少让孩子报很多的兴趣班，不然会让孩子很疲惫。应该给孩子更多的自由时间让孩子去支配，做自己想做的。当孩子把学习完成后，其余的时间都可以去运动，和小伙伴玩，孩子学习和生活中遇到难题的时候，可以与同学，父母，老师等探讨，解答疑问。这样孩子就不会产生厌学心理。另外假如在与家长们互动的时候，可以播放视频《家长的困惑》引起大家的共鸣。可以挖掘家长的三个点：痒点，痛点和泪点。痒点就是比如：足疗、按摩、美容等，让听众越来越舒服的。挖掘家长的痛点。戳中家长的泪点等，这样与家长们的沟通才能水到渠成。

3.运用家庭教育学、教育学、心理学及相关学科的专业知识，遵循家庭教育指导原则，向家长提供家庭教育指导服务，提高家长家庭教育水平，改善家庭教育环境，帮助儿童健康成长的执业的能力。

4.针对这种情况，我们使出第七种，专业诊断，耐心陪伴。这种情况家长必须和医生确认，然后配合正确的方训练指导，切不可一味埋怨和批评，避免孩子越来越厌学。

5.但家长对待游戏也不必像洪水勐兽一样，谈“游”色变。把孩子出现的一切问题：厌学、成绩下滑、精神萎靡等，统统怪罪在游戏的头上。

学校应利用教育资源向家长普及基础家庭教育知识和经验，社区应广泛开展“家庭教育讲座”“家长教育沙龙”等活动，强化家长对家庭教育的认知和理解。学校在进行家庭教育实践过程中，在不断更新教育理念与和总结教育经验的同时，指导家长要遵循小学生心理和生理发展特点，加强和孩子间的沟通交流。在小学阶段资源共享的当下，联合学校、社区，同步提升家庭教育质量，以期形成学校—社区—家庭立体教育网络，达成共同育人目标。

首先要判断孩子的行为症状是不是厌学，研学的症状不只是不喜欢学习，还表现为沉迷网络游戏，上课注意力不集中，早恋、打架，作业拖拉磨蹭、学习成绩差等等。如有这些情况，家长需要了解：

前不久，新东方发博称：我们一直深耕“家庭教育”，十几年来，每年举办“家庭教育峰会”，将家庭教育专家们的经验、理念分享给所有父母。我们坚信，有了好父母，好老师，一定能更好地陪伴每一个孩子的成长。随后，推出了「优质父母智慧馆」转型培训家长，对于这样胆大创新的做，广大网民对此议论纷纷，不置可否。