至于孩子学钢琴，学小提琴，如果父母有提高孩子对音乐的兴趣，培养情感的目的，那么你可以简单地学习，如果为了分级，盲目追求让孩子可以预见孩子的学习高度不会很高，最终只是父母随波逐流的受害者。费曼学习法的核心就是“以教代学”，运用学习金字塔中高存留率的方法进行学习，从而达到有效学习、掌握知识的目的。看来，中西方对于学习方法的认知是有共同之处的。

家长的一致结论就是孩子的作业不仅是孩子的难题，更是家长大的一大难关。究竟要如何既让作业不成为孩子的难题，又不让作业成为家长的难关，其实与每一位家长给孩子培养的习惯和教导方式息息相关。

1.许多家长一见到孩子考试成绩下降了，立刻上去便是一顿训斥，对孩子彻底否定。但实际上，有时你可能会发觉，这类攻击能力的方反倒会让孩子的自信心挫败、消极悲观，乃至造成厌学心理心理状态。

2.武汉青春期旷课离家出走家长如何教育,网络成瘾家庭又应该怎么去应对呢?的为大家讲解孩子厌学的原因。好多学生厌学的情况都是出在农村，分析原因主要有以下几点∵1、是底子差，。

3.到了五年级，很多家长基本上不会像以前一二年级那样事必躬亲、手把手教孩子了。孩子们更多是通过补习班或者家教来补差。这样一来，少了家长的监督和辅导，孩子们是否还能自觉学习就未可知了，有些孩子自制力差的话，就可能随随便便煳弄一下，家庭作业也只是边看答案边做题。这也是导致孩子成绩下滑的原因之一。

4.郑州孩子贪玩矫正学校大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习例如一名心理健康的中学生被老师用冷淡的目光扫一眼，至多是心里微微有些不高兴而已；而具有过敏反应的同学被老师用冷眼一扫，可能顿时脸红、心跳、唿吸急促、影响这位老师所教的学科内容的记忆等等

5.举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。

家庭教育是一门科学、是一门艺术，每个家长都可以成为一位朴素的教育家，一位独特的艺术家。孩子们每一次的成长，都离不开家长的教育和引导，相信家长们可以通过细心的观察和思考，找到适合自己孩子的教育方。

父母的家庭教育，对孩子的影响永远都是无低估的：有些家长教育理念错误；有些家长养而不教，认为“树大自直”；有些家长不知道如何教育孩子；有些家长不能给孩子提供良好的成长环境……总之，一些家长的家教观念不科学、不规范，甚至有重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象。

学期刚结束，家长们就开始叨念孩子的学习成绩了，有欢天喜地的，更有唉声叹气的，也有一些因为孩子考得不好而怪罪老师的，但我还是很少听到家长寻找自身原因的。这不，最近我碰到了一个五年级女孩，在一所贵族学校读书，据说数学成绩一般……家长带着孩子找到我，希望我能帮助诊断分析一下情况，最好呢还能给她在数学学科上指点一下。于是后续就有了一个半小时的聊天、观察、做题和之后的分析。