以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高党的执政本事为着眼点，以“明宗旨、强素质、转作风、有作为”为主题，贯彻和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，认真整改个人在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题。不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正到达提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。考生在选择学校和专业时，还要根据自己职业实际需求选择。一般来说，考生选择成考(论坛)一般有两种目的，一是提高专业知识水平，二是提高学历层次。对抱有前一种学习目的的考生来说，要结合以上选择专业的方法，选出与工作内容相关的专业;对于有后一种想法的考生，可关注专业招生计划数较多的学校，提高自己被录取的机会。

学习专业语课程的学生通常已经具备较高的语能力,但是,出于学习和工作目的,需要专门培训。在专业语课程学习期间,一般不进行正式考试。

1.训练*能力。有的孩子在做功课时习惯有家长陪同，这样只会使孩子养成依赖性，父母一旦离开，孩子便分散学习注意力。因此，父母要培养孩子*学习的习惯，一开始，父母可以在中途退场，后来逐渐减少陪同的时间和次数，最后达到完全让孩子*完成功课的目的。

2.根据xx区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自我教育教学工作中言行举止，查找自我存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

3.在现在的社会中教育的领域仍然很不好，这引起了国家的高度重视。在学校学习的课程面向了社会，本来在学校就可以学习的东西变少了，要在校外花钱才能学到，这种现象很不好。各种培训机构的宣传手段变多了，这把教育引上了一条盈利的道路。将学习变成了以考试为目的的学习了，是学习成了做题的现象；让学生的学习压力变得很大，而且父母的压力也有所提升。

4.第一，要明确学习的原因和目的，这样才有动力。只要原因和目的明确，不管学习的过程有多苦多艰难，我们都能坚持下来。

5.女儿进入小学时，学习成绩中等，尤其不擅长数学。为了提高数学基础，我们购买了《数学全解》参考资料，将下学期的数学知识每日预习一个知识点，预习完后做两道练习题巩固。根据每日预习批改的情况，让她再次复述预习的内容，讲述自己的想和不懂的地方，目的是提升学习数学的自信心。

对于我们复习来说，我们的最终的目的是要通过最后的那个考试，所以说，我们学习是要以最后通过那个考试为目的，也就是说我们的学习方也要以这个为基础来建立的：

坚持不懈地学，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

《论语》反映了古代哲思。主题测试了考生对孔子“学”与“德”关系的理解，启发考生正确认识学习的目的和意义，并结合实际生活灵活地学习。